商務(wù)英語（本科）
英語專業(yè)（本科）教學(xué)實施方案
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)對象為已具有英語大專畢業(yè)水平的成人學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，達到英語專業(yè)本科畢業(yè)的水平，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的、能夠從事翻譯、教學(xué)、管理等工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型高等英語專業(yè)人才。
學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)達到：
在思想素質(zhì)方面,熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，具有團結(jié)合作的品質(zhì)和健全的心理素質(zhì)。
在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,具有扎實的英語語言基本功、寬廣的知識面、一定的語言專業(yè)知識；掌握某一專業(yè)傾向的基礎(chǔ)知識和基本技能；具有獲取知識、利用信息、獨立思考和創(chuàng)新的能力；具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強的自學(xué)能力。
在身體素質(zhì)方面,身體健康，能精力充沛地工作。
二、教學(xué)要求
1. 聽力水平要求：能基本聽懂正常語速（速度為每分鐘140―180個單詞）的英語新聞廣播節(jié)目以及外國學(xué)者用英語做的有關(guān)政治、經(jīng)濟、文化、教育、科普等方面的演講或其他非專題性討論錄音材料，理解大意，把握作者的意圖、態(tài)度和感情。
2. 口語能力要求：語音語調(diào)基本正確，語流基本順暢，言語基本得體。能用英語就所熟悉的話題進行交流，向外賓介紹我國的文化與國情，發(fā)表自己的見解。
3. 閱讀能力要求：能基本讀懂常見語體和題材的文字材料；能在理解基礎(chǔ)上分析文章的思想觀點、篇章結(jié)構(gòu)和文體風(fēng)格；能自覺吸收語言知識，不斷提高表達思想的能力。閱讀速度為每分鐘120―160個單詞，理解準確率以75%為合格。
4. 寫作能力要求：能在一小時內(nèi)就所給題目寫出250―300詞的短文，中心思想明確，結(jié)構(gòu)合理，語言基本正確；能就聽懂或讀懂的材料寫出內(nèi)容摘要或評論，重點明確，用詞基本準確；能夠?qū)懞喍虘?yīng)用文，格式規(guī)范、語言基本正確。
5. 英漢互譯能力要求：初步掌握英漢互譯的基礎(chǔ)知識和技巧，能夠翻譯一般性文字材料，譯文忠實原文，語言通順，符合英漢語表達習(xí)慣。英譯漢，要求速度每小時為230―280個單詞；漢譯英，速度每小時為200―250個漢字。
口譯：能承擔一般性口譯工作。
6. 詞匯要求：認知詞匯達到8,000―10,000個左右，正確使用其中4,000―5,000個及其常用的搭配。
7. 對使用計算機的能力的要求：能進行文字處理和一般圖表制作；能熟練使用電子郵件，學(xué)會網(wǎng)上的一般性交流；能比較熟練地運用計算機網(wǎng)絡(luò)查詢有關(guān)信息。
8. 對使用工具書的能力的要求：能夠靈活使用相關(guān)的英語工具書獨立解決語言問題及知識難點；能夠運用相關(guān)參考書擴大知識面和從事某些簡單課題的研究。
9.對文化素養(yǎng)的要求：具有較寬的知識面，對主要英語國家的地理、歷史、政治、經(jīng)濟、文化習(xí)俗等有一定的了解；比較熟悉中國文化，具有較好的漢語語言能力；具有一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識。
三、課程設(shè)置及教學(xué)管理
1.教學(xué)計劃中設(shè)置必修課、限選課、選修課和集中實踐環(huán)節(jié)。其中必修課由國家開放大學(xué)統(tǒng)一開設(shè)，統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一全國考試、統(tǒng)一評分標準。
2．教學(xué)計劃中所列選修課供地方開大制定實施性教學(xué)計劃時選用，亦可根據(jù)培養(yǎng)目標及當?shù)匦枰蚤_有針對性的選修課。地方自開課程的教材、教學(xué)管理及考試工作由各省級開大負責。
3. 教學(xué)計劃中所列課程分為英語語言交際模塊和專業(yè)傾向模塊。英語語言交際模塊是英語專業(yè)所有學(xué)生的必修課，專業(yè)傾向模塊針對學(xué)生的不同需求，提供不同的專業(yè)傾向課程供學(xué)生選擇。專業(yè)傾向模塊課程的主要任務(wù)是提高學(xué)生在實際工作中應(yīng)具有的基本素質(zhì)，語言能力和專業(yè)知識。專業(yè)傾向課程為限選課，可供選擇的專業(yè)傾向有：
教育：成功指南（3，教育），語言與應(yīng)用語言學(xué)，英語教學(xué)法（1）（2）
經(jīng)貿(mào)：成功指南（3，經(jīng)貿(mào)），經(jīng)貿(mào)英語（上），經(jīng)貿(mào)英語（下）（1）（2）
翻譯：成功指南（3，翻譯），語言與應(yīng)用語言學(xué)，翻譯理論與實踐（口譯），翻譯理論與實踐（筆譯）
地方開大可以任選其中一個專業(yè)傾向，開設(shè)其中規(guī)定的限選課程，限選課由國家開放大學(xué)統(tǒng)一課程名稱，執(zhí)行統(tǒng)一的教學(xué)大綱，并推薦教材，盡可能提供教學(xué)服務(wù)。
4．統(tǒng)設(shè)服務(wù)的課程，國家開放大學(xué)可提供教學(xué)大綱、多種媒體教材、考試等教學(xué)資源的支持服務(wù)。地方自開的課程，教學(xué)大綱、教材、考試和教學(xué)管理等由省級開大負責。
5．學(xué)生可以從公共選修課大表中選修課程，也允許學(xué)生跨科類選修。但這部分課程的學(xué)分一般不超過課程總學(xué)分的10% 。
6．每門課程的平時成績在總成績中所占比例為20%。平時成績包括面授輔導(dǎo)課上的口語表現(xiàn)和書面作業(yè)的完成情況。輔導(dǎo)教師至少每門課程要批改四次書面作業(yè)，并及時將結(jié)果及帶有指導(dǎo)性的評語反饋給學(xué)生，加強學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)。
平時成績要有備案，不允許在課程考試后隨意變更。學(xué)生未完成平時作業(yè)一半以上者，不能取得該門課程的學(xué)分。
7.集中實踐環(huán)節(jié)由地方開大根據(jù)國家開放大學(xué)制定的教學(xué)大綱（要求）具體組織實施。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。
8. 學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主。面授輔導(dǎo)課視需要和具體情況安排，但每月至少應(yīng)保證一次輔導(dǎo)課。輔導(dǎo)課以聽說訓(xùn)練為主，組織收看錄像和電視節(jié)目，為學(xué)生提供良好的語言實踐環(huán)境，同時為學(xué)生答疑并進行必要的教學(xué)輔導(dǎo)。此外，還可以根據(jù)實際情況適當安排旨在提高學(xué)生文化素質(zhì)的各類講座或活動。
9.英語語言交際模塊將主題學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練融為一體，突出以任務(wù)為中心的多種多樣的語言活動，旨在綜合訓(xùn)練學(xué)生英語聽、說、讀、寫技能，同時拓寬語言文化知識，提高用英語進行交際的能力。
教學(xué)計劃進程表中課程排列的先后順序是按三年業(yè)余學(xué)習(xí)及專業(yè)課程的先修后續(xù)關(guān)系安排的，必修課原則上同一時期集中學(xué)習(xí)一門課程，結(jié)束后再學(xué)習(xí)下一門課程。
10.重視學(xué)習(xí)過程，提供全方位的支持服務(wù)。通過信函、電話、電子郵件、視聽閱覽室、多媒體自中心、語音信箱、語言實驗室、英語角及學(xué)習(xí)小組等促進教與學(xué)、學(xué)與學(xué)之間信息的溝通與反饋。
四、修業(yè)年限與畢業(yè)
實行學(xué)分制，學(xué)生注冊后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。國家開放大學(xué)按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排指導(dǎo)性教學(xué)計劃。
本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書。