宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)實(shí)施方案

 

“宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程是財(cái)經(jīng)類專科起點(diǎn)的本科開放教育金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理等專業(yè)必修的基礎(chǔ)理論課，90學(xué)時(shí)，5學(xué)分，一學(xué)期開設(shè)。

其培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革和金融、會(huì)計(jì)、管理發(fā)展需要的，從事金融理論研究、會(huì)計(jì)理論研究和管理理論研究的研究人員和從事金融、會(huì)計(jì)和管理崗位上的技術(shù)人員和管理人員。

1.通過教學(xué)和學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)理論和宏觀經(jīng)濟(jì)理論中的基本原理、基本知識(shí)以及這些理論、知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的運(yùn)行機(jī)制和方法、調(diào)控的手段等有較全面的認(rèn)識(shí)和理解。

2.通過教學(xué)和學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中所需的環(huán)境、條件及可能出現(xiàn)的問題的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生辨析經(jīng)濟(jì)理論和解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中實(shí)際問題的能力。

3.注意培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和全新的經(jīng)濟(jì)理念，在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中，即要注重對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的傳遞與積累，更要注重利用這些經(jīng)濟(jì)理論分析我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，作到運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，以現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際豐富經(jīng)濟(jì)理論。

本課程教學(xué)和學(xué)習(xí)的具體要求，請(qǐng)按照教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的“了解、掌握、重點(diǎn)掌握”三個(gè)層次來進(jìn)行。

第一部分：導(dǎo)言，講述經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、研究方法和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系；

第二部分：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：需求、供給、價(jià)格，彈性理論，消費(fèi)者行為理論，生產(chǎn)理論，成本與收益，廠商均衡理論，分配理論和市場(chǎng)失靈與政府干預(yù)等；

第三部分：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概論，長(zhǎng)期中的宏觀經(jīng)濟(jì)，總需求與總供給模型，短期中的宏觀經(jīng)濟(jì)與總需求分析，貨幣與經(jīng)濟(jì)，失業(yè)、通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)周期，宏觀經(jīng)濟(jì)政策，開放經(jīng)濟(jì)中的宏觀經(jīng)濟(jì)等。

按照教學(xué)大綱和教材的體系結(jié)構(gòu)，本課程的內(nèi)容大致可以劃分為兩大部分：

第一部分：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：包括需求理論、生產(chǎn)理論、廠商理論、分配理論、福利經(jīng)濟(jì)理論、市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策 

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  供求、效用理論      生產(chǎn)成本理論    市場(chǎng)理論       分配理論

                        

第二部分：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：  國民收入理論、消費(fèi)理論、投資理論、國民收入決定理論、貨幣理論、財(cái)政理論、通貨膨脹與失業(yè)理論、對(duì)外經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論

               

 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

為突出重點(diǎn)，避免簡(jiǎn)單重復(fù)，?？婆c本科教材體系和內(nèi)容安排上方面作到八點(diǎn)原則：

第一，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，將大專層次教材中的供求理論、彈性理論（2、3章）合為一章，生產(chǎn)理論和成本效益（5、6章）合為一章，便于作到一般知識(shí)從簡(jiǎn)，重點(diǎn)闡述重點(diǎn)問題；

第二，對(duì)于效用理論和市場(chǎng)理論（4、7章）等章，雖然章名稱和大專教材一樣，但擴(kuò)大了知識(shí)面，增加了新知識(shí)，并把重點(diǎn)放在某些問題的分析上，如效用理論對(duì)基數(shù)效用和序數(shù)效用比大專教材加深了，同時(shí)把重點(diǎn)放在第三節(jié)消費(fèi)者選擇上；

第三，為突出重點(diǎn)深入分析，把大專教材中的宏觀經(jīng)濟(jì)政策第一章（16章）分為兩章，財(cái)政理論和政策和貨幣理論和政策，保證了分析更加全面深入，而不重復(fù)；

第四，改變大專教材中，國民收入決定模型過于簡(jiǎn)單和分散的狀況，將國民收入決定模型分為三章，重點(diǎn)加以闡述，構(gòu)成本教材的重要特點(diǎn)之一；

第五，為給宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將國民收入核算作為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)首章加以全面闡述；

第六，除1、6、7、8、12章外，各章有1-2各綜合反映各章內(nèi)容的計(jì)算題，通過計(jì)算幫助學(xué)生加深對(duì)本章內(nèi)容的全面理解；

第七，每章后加一個(gè)簡(jiǎn)要小結(jié)，正確總結(jié)本章內(nèi)容，有利于學(xué)生對(duì)重要內(nèi)容的掌握；

第八，每章有3-5個(gè)小案例或重要問題小結(jié)，每章有10個(gè)左右旁白指出本章中的關(guān)鍵問題及深入思考思路，幫助學(xué)生加深對(duì)主要問題的理解。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)按國民收入核算、三個(gè)國民收入決定模型、四個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)建立學(xué)科體系。 

1．課程學(xué)時(shí)和學(xué)分：本課程課內(nèi)學(xué)時(shí)90，5個(gè)學(xué)分，一學(xué)期開設(shè)。

2．文字教材：包括主教材和輔助教材。主教材是由中央財(cái)經(jīng)大學(xué)博士生導(dǎo)師侯榮華教授主編、中央廣播電視大學(xué)出版社和中國統(tǒng)計(jì)出版社聯(lián)合出版的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》（本科）（2003年版），它是本課程教學(xué)內(nèi)容的主要載體；輔助教材是《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)學(xué)》（本科），中央廣播電視大學(xué)出版社出版發(fā)行，作用是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解教材的主要內(nèi)容、把握重點(diǎn)、解答難點(diǎn)、進(jìn)行作業(yè)練習(xí)等。

3．音像教材：22講電視課。電視課由中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師侯榮華教授主講。講授方法主要講重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題（22講錄像已壓成3塊VCD光盤隨書下發(fā)）。

       主要內(nèi)容：

              錄像教材一覽表

4．直播課堂：本課程安排2次直播課堂節(jié)目，主講人：孫先民教授（黑龍江電大）、孫燕萍副教授（中央電大），就本課程的學(xué)習(xí)方法和期末復(fù)習(xí)考試等內(nèi)容做適時(shí)指導(dǎo)。

（注：這是2003年秋季安排的直播課堂的內(nèi)容，大家可以把這兩講作為期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)）

5．網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)：在電大在線（www.open.edu.cn）平臺(tái)上，提供課程實(shí)施方案、課程說明、主編主講教師介紹、各章主要教學(xué)內(nèi)容輔導(dǎo)、教材后的計(jì)算題參考答案、導(dǎo)學(xué)練習(xí)參考答案、直播課堂與錄像教材講稿、作業(yè)講評(píng)、案例、考前練兵等內(nèi)容。各地電大輔導(dǎo)教師和學(xué)生可以隨教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)計(jì)劃上網(wǎng)游覽；同時(shí)結(jié)合本課程特點(diǎn)每學(xué)期安排3次實(shí)時(shí)答疑活動(dòng)，一般是微觀部分一次，宏觀部分一次，期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)一次（具體時(shí)間和手段請(qǐng)見電大在線網(wǎng)上的安排表），非實(shí)時(shí)答疑每天進(jìn)行，歡迎各位老師、同學(xué)積極交流。另外本課程還將不定期安排教研活動(dòng)，歡迎各地電大輔導(dǎo)教師積極參加（具體時(shí)間和手段請(qǐng)見電大在線網(wǎng)上的安排表）。

1．自學(xué)。即學(xué)生通過閱讀文字教材和收看電視課、直播課堂來理解和掌握課程基本內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)自學(xué)是遠(yuǎn)程開放教育和確立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)。在教學(xué)過程中，既強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的傳遞，又強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)和提高。

2．小組討論。在強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主性、個(gè)別化學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注意小組討論的作用。討論中師生之間、學(xué)生之間可以相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，提出問題大家相互探討，遇到困難相互鼓勵(lì) 。本課程的學(xué)習(xí)建議多采取小組討論的形式，同時(shí)結(jié)合我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展的實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性的討論。

３．面授輔導(dǎo)。即在學(xué)生自學(xué)基礎(chǔ)上由教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿媸谳o導(dǎo)，以解決學(xué)習(xí)中存在的較為普遍的問題。輔導(dǎo)時(shí)間應(yīng)根據(jù)學(xué)生的自身素質(zhì)和本課程的性質(zhì)，本著提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為前提，以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為依據(jù)進(jìn)行適度安排（在對(duì)以前的教學(xué)過程的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別電大在安排本課程輔導(dǎo)時(shí)間時(shí)沒有針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和本課程的特點(diǎn)進(jìn)行，輔導(dǎo)教師趕到內(nèi)容多且難，輔導(dǎo)難度大，學(xué)員感到輔導(dǎo)少影響學(xué)習(xí)效果，意見很大，請(qǐng)各地電大注意）；其他輔導(dǎo)形式如電話答疑、網(wǎng)上教學(xué)、直播課堂等，則偏重于對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題、學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際的問題和學(xué)習(xí)時(shí)怎么把握重點(diǎn)等進(jìn)行輔導(dǎo)。

４．電話答疑：中央電大與各地電大還設(shè)電話進(jìn)行答疑。中央電大電話：010--66490684，各地答疑電話請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)仉姶蟆?/DIV>

時(shí)間	學(xué)習(xí)內(nèi)容	學(xué)習(xí)要求	教學(xué)安排及要求	學(xué)習(xí)要求
第1周	第1章 導(dǎo)論	重點(diǎn)掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容； 掌握規(guī)范分析和實(shí)證分析、均衡分析和非均衡分析； 了解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象及學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義。	1．講述本課程的學(xué)習(xí)方法 2．提出學(xué)習(xí)要求 3．介紹教學(xué)設(shè)計(jì)、資源種類和使用 4．講清宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容、研究對(duì)象和研究方法	1．自學(xué)第一章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí)題 3．收看錄像1 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．參考網(wǎng)上本章案例
第2周	第2章 供求理論	重點(diǎn)掌握需求曲線和供給曲線的形狀和特點(diǎn)；均衡價(jià)格及供求規(guī)律； 掌握需求彈性和供給彈性； 了解個(gè)別需求和市場(chǎng)需求、個(gè)別供給和市場(chǎng)供給。	1．講清需求曲線和供給曲線的形狀和特點(diǎn)；均衡價(jià)格及供求規(guī)律和需求價(jià)格彈性等內(nèi)容 2．側(cè)重講述彈性的計(jì)算（補(bǔ)一點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)，導(dǎo)數(shù)） 3．布置第一次作業(yè) （講清做作業(yè)的思路、要求）	1．自學(xué)第二章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成本章導(dǎo)學(xué)練習(xí)題 3．收看錄像2 4．做形成性考核冊(cè)第1次作業(yè)，參看網(wǎng)上第1次作業(yè)講評(píng) 5．做學(xué)習(xí)筆記 6．參考網(wǎng)上本章案例
第3周	第3章 效用理論	重點(diǎn)掌握總效用和邊際效用的關(guān)系，無差異曲線的含義、特點(diǎn)及消費(fèi)者預(yù)算線； 掌握消費(fèi)者均衡的條件及商品邊際替代率； 了解確定條件下的消費(fèi)者選擇。	1．講清三個(gè)效用的關(guān)系；特別是消費(fèi)者均衡問題，這是教學(xué)難點(diǎn) 2．側(cè)重講效用的計(jì)算 3．做一次關(guān)于效用的討論	1．自學(xué)教材第三章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí)題 3．收看錄像3 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．參考網(wǎng)上本章案例
第4周	第4章 生產(chǎn)與成本理論	重點(diǎn)掌握等產(chǎn)量曲線、等成本曲線的特征； 掌握總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量的曲線變化規(guī)律及利潤最大化問題； 了解生產(chǎn)要素及生產(chǎn)函數(shù)問題。	1．講清等產(chǎn)量曲線、等成本曲線的特征；三產(chǎn)量的關(guān)系及成本 2．側(cè)重講產(chǎn)量和成本的計(jì)算 3．評(píng)判第1次作業(yè)	1．自學(xué)教材第四章，參考導(dǎo)學(xué)本章教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí)題 3．收看錄像4、5 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．提交形成性考核冊(cè)第1作業(yè) 6．參考網(wǎng)上本章案例
第5周	第5章 廠商均衡理論	重點(diǎn)掌握完全競(jìng)爭(zhēng)條件下廠商的短期均衡和長(zhǎng)期均衡； 掌握完全壟斷條件下廠商的短期均衡和長(zhǎng)期均衡； 了解壟斷競(jìng)爭(zhēng)條件下廠商均衡的特點(diǎn)。	1．講清完全競(jìng)爭(zhēng)和完全壟斷市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的廠商均衡 2．比較四種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的異同 3．側(cè)重講產(chǎn)量和成本的計(jì)算 4．講評(píng)第一次作業(yè)，布置第二次作業(yè)（講清作業(yè)的思路、要求）	1．自學(xué)教材第五章，參考導(dǎo)學(xué)本章教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成本章導(dǎo)學(xué)的練習(xí)題 3．收看錄像6、7 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．做形成性考核冊(cè)第2作業(yè)，參考網(wǎng)上第2次作業(yè)講評(píng) 6．參考網(wǎng)上本章案例
第6周	第6章分配理論	重點(diǎn)掌握完全競(jìng)爭(zhēng)條件下生產(chǎn)要素的供給曲線、需求曲線及均衡條件； 掌握洛倫茲曲線和吉尼系數(shù)； 了解資本市場(chǎng)均衡及均衡利率問題。	1．講清生產(chǎn)要素的需求與供給，特別是工資、地租和利率的內(nèi)涵 2．結(jié)合我國實(shí)際組織一次收入分配的討論 3．評(píng)判第二次作業(yè)	1．自學(xué)教材第六章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí) 3．收看錄像8 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．參考網(wǎng)上本章案例 6．提交第二次作業(yè)
第7周	第7章 一般均衡與福利理論	重點(diǎn)掌握一般均衡和帕累托最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)問題； 掌握社會(huì)福利最大化問題	1．講清一般均衡，特別是帕累托最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)和三種帕累托最優(yōu)的條件，這是教學(xué)難點(diǎn)； 2．講評(píng)第二次作業(yè)，布置第三次作業(yè)（講清作業(yè)的思路、要求）	1．自學(xué)教材第七章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章的練習(xí)題 3．收看錄像9 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．做形成性考核冊(cè)第3作業(yè)，參考網(wǎng)上第3次作業(yè)講評(píng) 6．參考網(wǎng)上本章案例
第8周	第8章市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策	重點(diǎn)掌握外部性及解決外部性的對(duì)策、科斯定理的原理及應(yīng)用； 掌握逆向選擇及企業(yè)委托代理問題； 了解壟斷與低效率、公共選擇理論。	1．講清外部性的問題和公共物品；講清市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不是萬能的； 2．評(píng)判第三次作業(yè)并講評(píng)	1．自學(xué)教材第八章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí)題 3．收看錄像10 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．提交第3次作業(yè) 6．參考網(wǎng)上本章案例
第9周	第9章國民收入核算	重點(diǎn)掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值的含義和計(jì)算； 掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值與國民生產(chǎn)總值、國內(nèi)生產(chǎn)凈值、個(gè)人收入的關(guān)系； 了解國內(nèi)生產(chǎn)總值的缺欠和完善	1．講清國內(nèi)生產(chǎn)總值的含義、意義與功能； 2．側(cè)重講解國內(nèi)生產(chǎn)總值的計(jì)算 3．結(jié)合我國國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)進(jìn)行一次討論 4．組織學(xué)生參加中央電大組織的實(shí)時(shí)答疑活動(dòng)	1．自學(xué)教材第九章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí)題 3．收看錄像11 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．參考網(wǎng)上本章案例 6．參加中央電大組織的實(shí)時(shí)答疑活動(dòng) 實(shí)時(shí)答疑具體時(shí)間請(qǐng)見OPEN網(wǎng)）上的公告
第9周	適時(shí)答疑	微觀部分 形式是單向視頻	學(xué)生提出問題，中央電大組織教師回答	歡迎各位教師和同學(xué)踴躍參加，具體時(shí)間見中央電大網(wǎng)
第10周	第10章 宏觀經(jīng)濟(jì)總量指標(biāo)及其衡量	重點(diǎn)掌握西方消費(fèi)理論和投資乘數(shù)理論； 掌握三部門國民收入決定； 了解消費(fèi)函數(shù)和儲(chǔ)蓄函數(shù)	1．講清四大消費(fèi)理論、乘數(shù)理論 2．側(cè)重講乘數(shù)的計(jì)算 3．結(jié)合我國消費(fèi)政策和居民消費(fèi)實(shí)際講授 4．專題討論 5．布置第四次作業(yè)（講清作業(yè)的思路、要求）	1．自學(xué)教材第十章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí)題 3．收看錄像12、13 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．參考網(wǎng)上本章案例 6．上網(wǎng)查目前我國居民消費(fèi)的實(shí)際資料 7．做形成性考核冊(cè)第4作業(yè)，參考網(wǎng)上第4次作業(yè)講評(píng)
第11周	第11章IS—LM模型	重點(diǎn)掌握投資函數(shù)和資本邊際效率 掌握兩條曲線的含義和形成 了解兩條曲線的模型	1．講清投資函數(shù)，特別是兩條曲線的由來和模型 2．側(cè)重講投資的計(jì)算； 這是教學(xué)難點(diǎn)，講清產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)利率和國民收入的關(guān)系	1．自學(xué)教材第十一章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí)題 3．收看錄像14 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．參考網(wǎng)上本章案例
第12周	第12章總需求—總供給	重點(diǎn)掌握總需求曲線與總供給曲線的特點(diǎn)與形狀； 掌握總需求與總供給模型的含義及均衡點(diǎn)的變化； 了解總需求與總供給同時(shí)變動(dòng)對(duì)均衡的影響。	1．講清掌握總需求曲線與總供給曲線的特點(diǎn)與形狀，特別是與微觀的需求和供給的關(guān)系及總供給曲線的三種情形；模型 2．難點(diǎn)在于理性預(yù)期條件下的總需求和總供給模型 3．側(cè)重講總需求和總供給的計(jì)算 4．結(jié)合我國總需求與總供給講授 5．專題討論	1．自學(xué)教材第十二章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí)題 3．收看錄像15 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．參考網(wǎng)上本章案例 6．上網(wǎng)查目前我國總需求個(gè)總供給的實(shí)際資料
第13周	第13章失業(yè)與通貨膨脹	重點(diǎn)掌握失業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響；需求拉動(dòng)和成本推動(dòng)的通貨膨脹及菲利普斯曲線 掌握失業(yè)的種類及混合型的通貨膨脹 了解滯脹的成因與對(duì)策	1．講清失業(yè)的含義和對(duì)社會(huì)的影響，需求拉動(dòng)和成本推動(dòng)的通貨膨脹的成因 2．分析我國對(duì)失業(yè)的地認(rèn)識(shí)過程和狀況；分析我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的通貨膨脹及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，預(yù)測(cè)我國目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì) 3．難點(diǎn)在于菲利普斯曲線和滯脹 4．專題討論	1．自學(xué)教材第十三章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí)題 3．收看錄像16 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．參考網(wǎng)上本章案例 6．上網(wǎng)查目前我國失業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)的實(shí)際資料
第14周	第14章財(cái)政理論與政策	重點(diǎn)掌握財(cái)政政策的內(nèi)容；政府購買支出乘數(shù)、轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)、稅收乘數(shù) 掌握公共財(cái)?shù)穆毮芗叭齻€(gè)乘數(shù)的計(jì)算 了解三個(gè)乘數(shù)引起國民收入的變化	1．講清財(cái)政政策的主要工具及作用，三個(gè)乘數(shù)的由來及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 2．側(cè)重講三個(gè)乘數(shù)的計(jì)算 3．分析近幾年來我國財(cái)政政策的實(shí)施、變化及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 4．難點(diǎn)在于財(cái)政政策的擠出效應(yīng) 5．專題討論 6．布置第五次作業(yè)（講清作業(yè)的思路、要求）	1．自學(xué)教材第十四章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí)題 3．收看錄像17、18 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．參考網(wǎng)上本章案例 6．上網(wǎng)查我國近幾年實(shí)施的財(cái)政政策的實(shí)際資料 7．做形成性考核冊(cè)第5作業(yè)，參考網(wǎng)上第5次作業(yè)講評(píng)
第15周	第15章貨幣理論與政策	重點(diǎn)掌握貨幣政策的主要理論和政策工具； 掌握貨幣供給和貨幣乘數(shù)； 了解貨幣政策效應(yīng)和證券市場(chǎng)。	1．講清貨幣政策的主要理論、工具及作用，貨幣供給合貨幣乘數(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 2．側(cè)重講貨幣乘數(shù)的計(jì)算 3．分析近幾年來我國貨幣政策的實(shí)施、變化及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 4．難點(diǎn)在于貨幣政策的效應(yīng)及證券市場(chǎng) 5．專題討論 6．布置第五次作業(yè)（講清作業(yè)的思路、要求）	1．自學(xué)教材第十五章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí)題 3．收看錄像19、20 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．參考網(wǎng)上本章案例 6．上網(wǎng)查我國近幾年實(shí)施的貨幣政策及證券市場(chǎng)的實(shí)際資料 7．做形成性考核冊(cè)第5作業(yè)，參考網(wǎng)上第5次作業(yè)講評(píng)
第16周	第16章 開放經(jīng)濟(jì)與對(duì)外經(jīng)濟(jì)政策	重點(diǎn)掌握開放經(jīng)濟(jì)中的國民收入決定公式及影響因素；對(duì)外貿(mào)易乘數(shù) 掌握國際收支平衡表及匯率； 了解對(duì)外均衡曲線。	1．講清國際貿(mào)易的主要理論，開放經(jīng)濟(jì)中的國民收入決定及對(duì)外貿(mào)易對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 2．側(cè)重講外貿(mào)乘數(shù)的計(jì)算 3．分析近幾年來我國國際貿(mào)易政策的實(shí)施、變化及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 4．難點(diǎn)固定匯率和浮動(dòng)匯率的政策調(diào)節(jié) 5．專題討論	1．自學(xué)教材第十六章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí)題 3．收看錄像21 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．參考網(wǎng)上本章案例 6．上網(wǎng)查我國近幾年實(shí)施的對(duì)外政策的實(shí)際資料 7．上交形成性考核冊(cè)第5作業(yè)
第17周	第17章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和周期理論	重點(diǎn)掌握哈羅德----多馬模型和索洛模型； 掌握加速原理及其作用過程； 了解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的發(fā)展。	1．講清兩個(gè)模型 2．簡(jiǎn)單介紹近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的新理論 3．側(cè)重講計(jì)算 4．經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展專題講座	1．自學(xué)教材第十七章，參考導(dǎo)學(xué)本章的教學(xué)輔導(dǎo) 2．完成導(dǎo)學(xué)本章練習(xí)題 3．收看錄像22 4．做學(xué)習(xí)筆記 5．參考網(wǎng)上本章案例 6．上網(wǎng)查近幾年經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展趨勢(shì)的實(shí)際資料
第17周	適時(shí)答疑	宏觀部分 形式是單向視頻	學(xué)生提出問題，中央電大組織教師回答	歡迎各位教師和同學(xué)踴躍參加，具體時(shí)間見中央電大網(wǎng)
第18周		總復(fù)習(xí)	教師按照考核說明中的規(guī)定串講	1．按照考核說明中的規(guī)定和教師講授的主要內(nèi)容整理筆記 2．收看直播課堂2講
第18周	適時(shí)答疑	微觀和宏觀部分 形式是單向視頻	學(xué)生提出問題，中央電大組織教師回答	歡迎各位教師和同學(xué)踴躍參加，具體時(shí)間見中央電大網(wǎng)
第19周	復(fù)習(xí)考試
第20周	閱卷

內(nèi) 容	面授課時(shí)	自學(xué)課時(shí)
第一章 導(dǎo)論	1	1
第二章 供求理論	3	4
第三章 效用理論	3	4
第四章 生產(chǎn)與成本理論	3	4
第五章 市場(chǎng)理論	2	3
第六章 分配理論	2	3
第七章 一般均衡與福利論	1	2
第八章 市場(chǎng)失靈與微觀政策理論	2	3
第九章 國民收入核算理論	1	1
第十章 簡(jiǎn)單國民收入決定模型	3	4
第十一章 IS--LM模型	2	2
第十二章 總需求---總供給模型	2	3
第十三章 失業(yè)與通貨膨脹理論	2	3
第十四章 財(cái)政理論與政策理論	3	4
第十五章 貨幣理論與理論	3	4
第十六章 開放經(jīng)濟(jì)與對(duì)外經(jīng)濟(jì)政策	2	3
第十七章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和周期理論	1	2
總復(fù)習(xí)	2
合計(jì)	40	50