商務(wù)英語(yǔ)（本科）
英語(yǔ)專業(yè)（本科）教學(xué)實(shí)施方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)對(duì)象為已具有英語(yǔ)大專畢業(yè)水平的成人學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)，達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)的水平，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的、能夠從事翻譯、教學(xué)、管理等工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型高等英語(yǔ)專業(yè)人才。
學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到：
在思想素質(zhì)方面,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德，具有團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和健全的心理素質(zhì)。
在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功、寬廣的知識(shí)面、一定的語(yǔ)言專業(yè)知識(shí)；掌握某一專業(yè)傾向的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；具有獲取知識(shí)、利用信息、獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力；具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)的自學(xué)能力。
在身體素質(zhì)方面,身體健康，能精力充沛地工作。
二、教學(xué)要求
1. 聽(tīng)力水平要求：能基本聽(tīng)懂正常語(yǔ)速（速度為每分鐘140―180個(gè)單詞）的英語(yǔ)新聞廣播節(jié)目以及外國(guó)學(xué)者用英語(yǔ)做的有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科普等方面的演講或其他非專題性討論錄音材料，理解大意，把握作者的意圖、態(tài)度和感情。
2. 口語(yǔ)能力要求：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確，語(yǔ)流基本順暢，言語(yǔ)基本得體。能用英語(yǔ)就所熟悉的話題進(jìn)行交流，向外賓介紹我國(guó)的文化與國(guó)情，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3. 閱讀能力要求：能基本讀懂常見(jiàn)語(yǔ)體和題材的文字材料；能在理解基礎(chǔ)上分析文章的思想觀點(diǎn)、篇章結(jié)構(gòu)和文體風(fēng)格；能自覺(jué)吸收語(yǔ)言知識(shí)，不斷提高表達(dá)思想的能力。閱讀速度為每分鐘120―160個(gè)單詞，理解準(zhǔn)確率以75%為合格。
4. 寫(xiě)作能力要求：能在一小時(shí)內(nèi)就所給題目寫(xiě)出250―300詞的短文，中心思想明確，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言基本正確；能就聽(tīng)懂或讀懂的材料寫(xiě)出內(nèi)容摘要或評(píng)論，重點(diǎn)明確，用詞基本準(zhǔn)確；能夠?qū)懞?jiǎn)短應(yīng)用文，格式規(guī)范、語(yǔ)言基本正確。
5. 英漢互譯能力要求：初步掌握英漢互譯的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，能夠翻譯一般性文字材料，譯文忠實(shí)原文，語(yǔ)言通順，符合英漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。英譯漢，要求速度每小時(shí)為230―280個(gè)單詞；漢譯英，速度每小時(shí)為200―250個(gè)漢字。
口譯：能承擔(dān)一般性口譯工作。
6. 詞匯要求：認(rèn)知詞匯達(dá)到8,000―10,000個(gè)左右，正確使用其中4,000―5,000個(gè)及其常用的搭配。
7. 對(duì)使用計(jì)算機(jī)的能力的要求：能進(jìn)行文字處理和一般圖表制作；能熟練使用電子郵件，學(xué)會(huì)網(wǎng)上的一般性交流；能比較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查詢有關(guān)信息。
8. 對(duì)使用工具書(shū)的能力的要求：能夠靈活使用相關(guān)的英語(yǔ)工具書(shū)獨(dú)立解決語(yǔ)言問(wèn)題及知識(shí)難點(diǎn)；能夠運(yùn)用相關(guān)參考書(shū)擴(kuò)大知識(shí)面和從事某些簡(jiǎn)單課題的研究。
9.對(duì)文化素養(yǎng)的要求：具有較寬的知識(shí)面，對(duì)主要英語(yǔ)國(guó)家的地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化習(xí)俗等有一定的了解；比較熟悉中國(guó)文化，具有較好的漢語(yǔ)語(yǔ)言能力；具有一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
三、課程設(shè)置及教學(xué)管理
1.教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。其中必修課由國(guó)家開(kāi)放大學(xué)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一全國(guó)考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2．教學(xué)計(jì)劃中所列選修課供地方開(kāi)大制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)選用，亦可根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及當(dāng)?shù)匦枰蚤_(kāi)有針對(duì)性的選修課。地方自開(kāi)課程的教材、教學(xué)管理及考試工作由各省級(jí)開(kāi)大負(fù)責(zé)。
3. 教學(xué)計(jì)劃中所列課程分為英語(yǔ)語(yǔ)言交際模塊和專業(yè)傾向模塊。英語(yǔ)語(yǔ)言交際模塊是英語(yǔ)專業(yè)所有學(xué)生的必修課，專業(yè)傾向模塊針對(duì)學(xué)生的不同需求，提供不同的專業(yè)傾向課程供學(xué)生選擇。專業(yè)傾向模塊課程的主要任務(wù)是提高學(xué)生在實(shí)際工作中應(yīng)具有的基本素質(zhì)，語(yǔ)言能力和專業(yè)知識(shí)。專業(yè)傾向課程為限選課，可供選擇的專業(yè)傾向有：
教育：成功指南（3，教育），語(yǔ)言與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)法（1）（2）
經(jīng)貿(mào)：成功指南（3，經(jīng)貿(mào)），經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)（上），經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)（下）（1）（2）
翻譯：成功指南（3，翻譯），語(yǔ)言與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，翻譯理論與實(shí)踐（口譯），翻譯理論與實(shí)踐（筆譯）
地方開(kāi)大可以任選其中一個(gè)專業(yè)傾向，開(kāi)設(shè)其中規(guī)定的限選課程，限選課由國(guó)家開(kāi)放大學(xué)統(tǒng)一課程名稱，執(zhí)行統(tǒng)一的教學(xué)大綱，并推薦教材，盡可能提供教學(xué)服務(wù)。
4．統(tǒng)設(shè)服務(wù)的課程，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)可提供教學(xué)大綱、多種媒體教材、考試等教學(xué)資源的支持服務(wù)。地方自開(kāi)的課程，教學(xué)大綱、教材、考試和教學(xué)管理等由省級(jí)開(kāi)大負(fù)責(zé)。
5．學(xué)生可以從公共選修課大表中選修課程，也允許學(xué)生跨科類選修。但這部分課程的學(xué)分一般不超過(guò)課程總學(xué)分的10% 。
6．每門(mén)課程的平時(shí)成績(jī)?cè)诳偝煽?jī)中所占比例為20%。平時(shí)成績(jī)包括面授輔導(dǎo)課上的口語(yǔ)表現(xiàn)和書(shū)面作業(yè)的完成情況。輔導(dǎo)教師至少每門(mén)課程要批改四次書(shū)面作業(yè)，并及時(shí)將結(jié)果及帶有指導(dǎo)性的評(píng)語(yǔ)反饋給學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)。
平時(shí)成績(jī)要有備案，不允許在課程考試后隨意變更。學(xué)生未完成平時(shí)作業(yè)一半以上者，不能取得該門(mén)課程的學(xué)分。
7.集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由地方開(kāi)大根據(jù)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)制定的教學(xué)大綱（要求）具體組織實(shí)施。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不得免修。
8. 學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主。面授輔導(dǎo)課視需要和具體情況安排，但每月至少應(yīng)保證一次輔導(dǎo)課。輔導(dǎo)課以聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練為主，組織收看錄像和電視節(jié)目，為學(xué)生提供良好的語(yǔ)言實(shí)踐環(huán)境，同時(shí)為學(xué)生答疑并進(jìn)行必要的教學(xué)輔導(dǎo)。此外，還可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)安排旨在提高學(xué)生文化素質(zhì)的各類講座或活動(dòng)。
9.英語(yǔ)語(yǔ)言交際模塊將主題學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練融為一體，突出以任務(wù)為中心的多種多樣的語(yǔ)言活動(dòng)，旨在綜合訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，同時(shí)拓寬語(yǔ)言文化知識(shí)，提高用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表中課程排列的先后順序是按三年業(yè)余學(xué)習(xí)及專業(yè)課程的先修后續(xù)關(guān)系安排的，必修課原則上同一時(shí)期集中學(xué)習(xí)一門(mén)課程，結(jié)束后再學(xué)習(xí)下一門(mén)課程。
10.重視學(xué)習(xí)過(guò)程，提供全方位的支持服務(wù)。通過(guò)信函、電話、電子郵件、視聽(tīng)閱覽室、多媒體自中心、語(yǔ)音信箱、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、英語(yǔ)角及學(xué)習(xí)小組等促進(jìn)教與學(xué)、學(xué)與學(xué)之間信息的溝通與反饋。
四、修業(yè)年限與畢業(yè)
實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃。
本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)。