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        會計學(xué)(本科)

        專業(yè)介紹

        發(fā)布人:AI老師 日期:2018-08-28 00:00瀏覽次數(shù):6682點贊次數(shù):67
        一、培養(yǎng)目的 本會計專業(yè)培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的,德、智、體諸方面全面發(fā)展的,具有比較扎實的經(jīng)濟(jì)和會計理論基礎(chǔ),較高文化素質(zhì)和較強(qiáng)分析問題、解決問題的能力,適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的應(yīng)用型、復(fù)合型高級...

        一、培養(yǎng)目的


          本會計專業(yè)培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的,德、智、體諸方面全面發(fā)展的,具有比較扎實的經(jīng)濟(jì)和會計理論基礎(chǔ),較高文化素質(zhì)和較強(qiáng)分析問題、解決問題的能力,適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的應(yīng)用型、復(fù)合型高級會計專門人才。 
          在政治思想方面,擁護(hù)黨的基本路線,熱愛祖國,具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀(jì)守法,有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。


          業(yè)務(wù)知識和能力方面的要求: 
          1.掌握會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、審計學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識;熟練掌握會計核算和會計分析的基本方法,具有處理較復(fù)雜的專業(yè)問題的能力。 
          2.熟悉我國的有關(guān)會計法規(guī)和會計準(zhǔn)則、會計制度,了解國際會計慣例。 
          3.了解本專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動態(tài),具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。 
          4.具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)、人際溝通、知識再生、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。
          5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的調(diào)查研究、科學(xué)寫作和實際工作能力。
          在身體素質(zhì)方面,身心健康,能精力充沛地工作。


        二、教學(xué)與管理

        (―)教學(xué)計劃中設(shè)置必修課、限選課、選修課和集中實踐環(huán)節(jié)。
          (二)必修課由國家開放大學(xué)統(tǒng)―開設(shè),執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)―評分標(biāo)準(zhǔn)。 
          (三)限選課為專業(yè)必修課程,由國家開放大學(xué)統(tǒng)一課程名稱,執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱(或教學(xué)要求)并推薦教材,盡可能提供教學(xué)服務(wù)。
          (四) 選修課供地方開放大學(xué)在制定實施性教學(xué)計劃時選用。地方開大亦可根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及當(dāng)?shù)氐男枰蚤_選修課。自開課程的教材、教學(xué)管理及考試工作由地方開大負(fù)責(zé)。
          (五) 課程的實驗和平時作業(yè),必須按要求組織完成。其成績考核按國家開放大學(xué)有關(guān)形成性考核的規(guī)定執(zhí)行。
          (六) 集中實踐環(huán)節(jié)由地方開大組織實施。本專業(yè)結(jié)合畢業(yè)作業(yè)安排一次社會實踐(3周),使學(xué)生能聯(lián)系社會實際,提高工作能力。畢業(yè)作業(yè)(5周)需在修完必修課和選修課后進(jìn)行,重點培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決實際問題的能力,題目可多樣化,選題要符合教學(xué)要求。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。
          (七)不以傳統(tǒng)教學(xué)班建制組織教學(xué)活動。學(xué)生可選擇學(xué)習(xí)時間和部分選修課程,以自學(xué)和收看電視錄像輔導(dǎo)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)、VBI電視輔導(dǎo)課為主,接受必要的教學(xué)輔導(dǎo)。




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