省校關(guān)于法學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)及答辯工作總結(jié)

    一、實踐中存在的問題

（一）部分選題不符合要求

1.    選題專業(yè)性不足。經(jīng)過調(diào)查分析，部分學(xué)生的選題脫離了法學(xué)專業(yè)范疇，其原因在于參考了2015年所撰寫的《選題指南》，該《選題指南》是法學(xué)（勞動爭議調(diào)解與仲裁）的選題方向，故存在部分選題屬于行政管理、人力資源管理和社會學(xué)等范疇，因此論文指導(dǎo)教師在向?qū)W生提供《選題指南》和確定學(xué)生論文選題時應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，明確告知學(xué)生該《選題指南》僅提供參考，并非必選題目，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生正確選題，即選題必須屬于法學(xué)范疇。

2.    選題太大。部分學(xué)生在選題過程中存在參考碩士論文的情形，導(dǎo)致選題太大，論述太過寬泛，出現(xiàn)泛泛而談的情況。法學(xué)本科論文應(yīng)當(dāng)堅持“小題大做”的基本原則，即深入分析某個關(guān)鍵論點，以問題為導(dǎo)向展開論述，避免教科書式的論文寫作方式。

3.    選題重復(fù)率高。原則上要求同一個指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生，其選題不要重復(fù)，做到同一指導(dǎo)小組的選題為“一人一題”，以避免重復(fù)選題所出現(xiàn)的抄襲或內(nèi)容雷同情況。

（二）部分論文字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)

根據(jù)要求，法學(xué)本科論文的字?jǐn)?shù)為6000字符以上，計算范圍為論文正文，即摘要、目錄、參考文獻(xiàn)、致謝等內(nèi)容不計算在內(nèi)。從引言到結(jié)語屬于論文的正文部分。

（三）部分論文格式不符合要求

 在答辯過程中法學(xué)部分教學(xué)點的格式存在不規(guī)范之處，比如摘要的字體、關(guān)鍵詞之間的分隔號、目錄的字體、正文中引言和結(jié)語的序號、正文各級標(biāo)題的字號、參考文獻(xiàn)的格式、頁碼的插入等存在不規(guī)范之處。

（四） 部分論文的參考文獻(xiàn)不符合要求

1.    參考文獻(xiàn)數(shù)目不符合要求。法學(xué)本科畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)要求10個以上，大部分學(xué)生的參考文獻(xiàn)數(shù)量不達(dá)標(biāo)。指導(dǎo)教師應(yīng)重點審查學(xué)生參考文獻(xiàn)的數(shù)目，尤其是相同選題的論文更應(yīng)該嚴(yán)格把控，以避免抄襲情況的發(fā)生。

2.    參考文獻(xiàn)比較陳舊。法學(xué)本科畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)要求以近5年的為準(zhǔn)，建議近5年的文獻(xiàn)達(dá)到60%以上，以避免出現(xiàn)過時內(nèi)容和過時法條。

3.    參考文獻(xiàn)的類型過于單一。部分學(xué)生的參考文獻(xiàn)存在全部為教材或著作、全部為碩士論文的情況。建議參考文獻(xiàn)應(yīng)以期刊為主，可以適當(dāng)?shù)囊么T士論文、教材、著作、網(wǎng)站資源等，目的在于避免教科書式的寫作或“大題小做”的情況。

（五）部分論文查重不符合要求

根據(jù)《廣東開放大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)》的規(guī)定，法學(xué)本科畢業(yè)論文要求查重率低于30%，使用萬方查重。在論文審查過程中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生使用的是維普、paperpass等查重方式，且論文正文與查重報告里的內(nèi)容不相符，出現(xiàn)查重率的錯誤，論文指導(dǎo)教師應(yīng)重點審查學(xué)生是否以最終版本提交查重報告。此外，對于申請學(xué)位的論文，建議查重率控制在25%以內(nèi)，以保證論文質(zhì)量。

一、工作建議

為了規(guī)范論文寫作過程，提高論文質(zhì)量和通過率，有以下幾點建議供各位指導(dǎo)教師參考：

1.    認(rèn)真閱讀2020秋最新的論文指導(dǎo)文件，即《關(guān)于2020年秋季廣東開放大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作安排的通知》（粵開大教務(wù)函[2020] 18號），明晰論文指導(dǎo)注意事項，制定合理的論文寫作計劃，循序漸進(jìn)開展指導(dǎo)工作。

2.    指引學(xué)生端正論文寫作思想。建議各位論文指導(dǎo)老師指引學(xué)生正確對待論文寫作工作，幫助其充分認(rèn)識到論文順利通過的必要性和意義，告知學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真完成，不可以采取抄襲、造假等方式完成論文寫作，亦不能存在僥幸心理。

3.    嚴(yán)格把控質(zhì)量關(guān)。建議各位論文指導(dǎo)教師從開題報告、論文提綱、論文初稿、論文終稿等各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，幫助和指導(dǎo)學(xué)生正確選題、規(guī)范寫作，使學(xué)生的論文在選題、格式、字?jǐn)?shù)、論述等各個方面均符合寫作要求。