行政管理專業(yè)?？平虒W(xué)計(jì)劃
一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代行政管理學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具有現(xiàn)代行政管理的基本素養(yǎng)和工作能力，適合從事各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位及社區(qū)組織等的行政管理工作的專業(yè)人才。培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的行政管理知識(shí)熟悉行政管理規(guī)范，了解一些相關(guān)的管理知識(shí)，重點(diǎn)面向基層的應(yīng)用型行政管理專門人才。
（二）培養(yǎng)要求
主要學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)，掌握基本技能，具有一定的運(yùn)用行政管理理論和法規(guī)分析并解決問題的基本能力。
二、課程設(shè)置與教學(xué)管理
（一）教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表中分必修課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。其中必修課程的學(xué)分不少于課程總學(xué)分的60%。必修課、選修課采用寧波電大開設(shè)的課程，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱 、教材、考試和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（二）為了加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，每門課程都規(guī)定有教學(xué)實(shí)踐的具體內(nèi)容，即實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查或作業(yè)等
凡是有相應(yīng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的，必須按統(tǒng)一要求組織完成。各門專業(yè)課程均安排實(shí)踐環(huán)節(jié)，具體由湛江電大組織實(shí)施。成績(jī)計(jì)入課程總成績(jī)，一般占總成績(jī)的20%左右。無(wú)實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)者不能參加期末考試并取得學(xué)分。
（三）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)（包括畢業(yè)論文等）
該環(huán)節(jié)是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，由試點(diǎn)電大依據(jù)寧波電大教學(xué)大綱（要求）組織實(shí)施，形式可多樣，學(xué)員不能免修。
（四）本類專業(yè)應(yīng)結(jié)合畢業(yè)作業(yè)安排一次社會(huì)調(diào)查（3周），使學(xué)生能聯(lián)系社會(huì)實(shí)際 ，提高工作能力。
（五）畢業(yè)作業(yè)安排5周，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力，題目可以多樣化，選題要符合教學(xué)要求。
三、修業(yè)年限與畢業(yè)
實(shí)行學(xué)分制。學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。在2005年秋季前入學(xué)的學(xué)生按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計(jì)劃；在2005年秋季后入學(xué)的學(xué)生按兩年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計(jì)劃；本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng) 鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高等教育?？茖W(xué)歷畢業(yè)證書。
四、課程說(shuō)明
1.中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論
本課程2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)36，其中，面授課15學(xué)時(shí)，電視課21學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期 。課程是電大各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的開設(shè)，使學(xué)生深刻把握鄧小 平理論的精神實(shí)質(zhì)，掌握什么是社會(huì)主義，如何建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)基本理論問題；把握社會(huì)主義的本質(zhì)和社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律，增強(qiáng)執(zhí)行黨的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基 本路線的自覺性和堅(jiān)定性；確立建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想，立志為改革開放和現(xiàn) 代化建設(shè)服務(wù)。
本課程的主要內(nèi)容：時(shí)代的發(fā)展與中國(guó)特色社會(huì)主義的興起、鄧小平哲學(xué)思想與黨的思想路線、社會(huì)主義初級(jí)階段理論與黨在現(xiàn)階段的大政方針、鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)理論的貢獻(xiàn)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與中國(guó)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道路、中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略、中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)際環(huán)境與對(duì)外開放戰(zhàn)略、杜會(huì)主義必須建設(shè)高度的精神文明、政治體制改革與有中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)、“一國(guó)兩制”構(gòu)想與國(guó)家統(tǒng) 一戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略與高等教育的改革和發(fā)展。
2.管理學(xué)基礎(chǔ)
本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，其中面授課45學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
管理學(xué)基礎(chǔ)是工商管理類各專業(yè)方向的專業(yè)基礎(chǔ)課，計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的專業(yè)方向課，以及相關(guān)專業(yè)的選修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生掌握現(xiàn)代管理的基 本理論、基本方法，確立科學(xué)的管理理念，為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)理論課打好必要的基礎(chǔ)。
管理學(xué)基礎(chǔ)的主要內(nèi)容：管理學(xué)的基本概念、知識(shí)、思想；企業(yè)管理的基本打識(shí)；預(yù)測(cè)決策的基本理論和方法；計(jì)劃工作的方法與原理；組織工作的原理與方法； 領(lǐng)導(dǎo)與控制的基本理論與方法。
3.政治學(xué)原理
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，其中電視課18學(xué)時(shí)，面授課32學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
政治學(xué)原理是行政管理專業(yè)的必修課。本課程講授馬克思主義政治學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法和基本內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的觀點(diǎn)、方法及有關(guān)原理分析國(guó)內(nèi)、國(guó)際政治現(xiàn)象的初步能力。
本課程的教學(xué)內(nèi)容是政治領(lǐng)域中具有共同性和根本性的問題，包括國(guó)家的起源、本質(zhì)和消亡，國(guó)家的歷史類型及其變革規(guī)律，國(guó)家與民族，國(guó)家的統(tǒng)治形式，國(guó)家政治統(tǒng)治體系，國(guó)家機(jī)構(gòu)，政黨，政治領(lǐng)導(dǎo)與決策等。學(xué)習(xí)本課程可為學(xué)習(xí)本專業(yè)其他課程提供理論基礎(chǔ)。
4.行政管理學(xué)
本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，其中面授課40學(xué)時(shí)，錄音課9學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
行政管理學(xué)是法學(xué)科政治學(xué)類行政管理專業(yè)、農(nóng)學(xué)科管理類鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理專業(yè)、法學(xué)科社會(huì)學(xué)類秘書專業(yè)的必修課，經(jīng)濟(jì)學(xué)科經(jīng)濟(jì)學(xué)類部分專業(yè)的選修課。本課程的教學(xué)目的，是以學(xué)生建立起關(guān)于行政管理的基本概念，初步了解行政管理學(xué)的主要理論規(guī)范和一般研究水法。
本課程的主要教學(xué)內(nèi)容包括緒論和行政環(huán)境、政府職能、行政體制、行政組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、行政方法、財(cái)務(wù)行政、行政效率等十五章內(nèi)容，以闡述行政管理學(xué)的研究對(duì)象、研究方法、研究目的、學(xué)科特點(diǎn)、與其他學(xué)科的關(guān)系、行政管理學(xué)的形成和發(fā)展善為起點(diǎn)，以提高行政效率為終結(jié)。
5.公共關(guān)系學(xué)
課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，其中面授課32學(xué)時(shí)，錄音課18學(xué)時(shí)，電視課9學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
公共關(guān)系學(xué)課程是工商管理類和經(jīng)濟(jì)學(xué)類部分統(tǒng)設(shè)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握公共關(guān)系學(xué)的基本原理、基本方法和基本技能，樹立公共關(guān)系為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)、為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的觀念，掌握公共關(guān)系為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的本領(lǐng)。
公共關(guān)系學(xué)是一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科。學(xué)科以建立社會(huì)組織與社會(huì)公眾之間良好的溝通關(guān)系，在社會(huì)公眾心目中樹立社會(huì)組織的良好形象為主線貫穿始終。
課程主要內(nèi)容有：公共關(guān)系的基本內(nèi)涵、定義、研究對(duì)象與研究范疇；公共關(guān)系產(chǎn)生和發(fā)展的歷史、公共關(guān)系觀念的形成；公共關(guān)系的基本職能；公共關(guān)系組織機(jī)構(gòu)的類型及其特征；公共關(guān)系從業(yè)人員的類型及其工作范圍，選拔公共關(guān)系人員的基本原則；公共關(guān)系工作對(duì)象和工作類型；組織內(nèi)部公共關(guān)系工作的開展；組織外部公共關(guān)系工作的開展；公共關(guān)系四步工作法的實(shí)施；公共關(guān)系策劃工作的開展、企業(yè)CIS戰(zhàn)略工作的導(dǎo)入；公共關(guān)系日常活動(dòng)與專項(xiàng)活動(dòng)的開展；公共關(guān)系新聞傳播；公共關(guān)系案例分析等。
6.人力資源管理
本課程4學(xué)分，面授課32學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
人力資源管理是工商管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類部分專業(yè)的選修課。通過(guò)本課程的教學(xué)使學(xué)生掌握人力資源管理的基本知識(shí)、基本原理，學(xué)會(huì)用人力資源理論分析和解決企業(yè)實(shí)際問題的方法，同時(shí)使學(xué)生樹立合理利用人力資源的思想。
課程的主要內(nèi)容：人力資源開發(fā)與管理概述、職位分類與定員工作、人力資源組織、人力資源規(guī)劃、員工招聘與流動(dòng)、員工教育與培訓(xùn)（人力資源開發(fā)）、對(duì)員工的任用與人才管理、員工績(jī)效考核、獎(jiǎng)酬與激勵(lì)、人力資源調(diào)整與人員流動(dòng)，人力資源保護(hù)、人力資源管理診斷與評(píng)價(jià)。
7.社會(huì)調(diào)查研究與方法
本課程課4學(xué)分，其中面授課32學(xué)時(shí)，電視課18學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生初步掌握社會(huì)調(diào)查研究的基本原理和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生從事有關(guān)工作的能力。
本課程教學(xué)內(nèi)容包括理論與操作兩大部分，主要有：社會(huì)調(diào)查研究的基本原理、程序；全面調(diào)查和非全面調(diào)查；問卷調(diào)查法；訪談法；觀察法；文獻(xiàn)法；試點(diǎn)調(diào)查法；會(huì)議調(diào)查方法；資料的整理；調(diào)查資料的分析；調(diào)查報(bào)告的撰寫等。