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        開展微課設(shè)計(jì)制作專項(xiàng)培訓(xùn)   提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力
        
        
         瀏覽次數(shù)：2199  日期：
        2017-07-04 00:00 發(fā)布人：本校編輯 
        
        
        
          
        
            
        
                           
         為促進(jìn)我校教師掌握或提高微課設(shè)計(jì)與制作技能或水平，7月3日、4日，湛江電大特邀嶺南師范學(xué)院信息工程學(xué)院高級實(shí)驗(yàn)師黃光芳對我校全體專職教師、雙肩挑教師和臨聘教師進(jìn)行微課設(shè)計(jì)與制作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校47名教師按專業(yè)、年齡、技術(shù)水平、教學(xué)設(shè)計(jì)能力等綜合搭配分成五個小組在二校區(qū)A棟6樓電腦室進(jìn)行培訓(xùn)，每組10人左右，每組安排一名計(jì)算機(jī)專業(yè)輔導(dǎo)教師。

         培訓(xùn)班上，黃光芳老師從我校教師教學(xué)實(shí)際出發(fā)，將自己的所思所得與大家進(jìn)行了分享，就什么是微課、如何設(shè)計(jì)微課、微課的選題、內(nèi)容的設(shè)置和微課的制作與發(fā)布等多個方面進(jìn)行了探討，并通過實(shí)例和視頻，以設(shè)計(jì)制作出一個微課作品為驅(qū)動，將知識點(diǎn)分解為一個一個循序漸進(jìn)的作業(yè)，通過深入講解、觀看演示、教師操作等教學(xué)方式,手把手地指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)選擇適合的內(nèi)容和方式制作出優(yōu)秀的微課。

         培訓(xùn)過程中，學(xué)員們主動就制作微課過程中出現(xiàn)的問題展開交流探討，現(xiàn)場互動熱烈、問題討論深入。通過培訓(xùn)，大家對微課有了新的認(rèn)識和理解，并表示接下來有信心獨(dú)立完成微課的制作，設(shè)計(jì)制作出一個微課作品。今后，我校還將繼續(xù)開展教師學(xué)習(xí)的相關(guān)活動，加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。