[吳川電大辦公室報道]近年來，吳川電大在搞好學(xué)歷教育工作的同時，積極開展社區(qū)教育工作。取得了比較顯著的效果。
一是搞好社區(qū)教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和相關(guān)教育。
加強硬件建設(shè)。近年來吳川電大加大投入，在原有的基礎(chǔ)上新建設(shè)多媒體教室4個，配置120臺高配置電腦、具有上網(wǎng)雙向視頻功能、多媒體教室以10兆帶寬線接入公網(wǎng)，保證在線學(xué)習(xí)上順暢。
加強教學(xué)資源建設(shè)。主要是實現(xiàn)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)平臺和“電大在線”平臺鏈接，共享中央電大、廣東電大、湛江電大教學(xué)資源，為社區(qū)教育培訓(xùn)提供豐富的專業(yè)課件。同時著力整合當(dāng)?shù)貙W(xué)生實用的培訓(xùn)資源。
進行非學(xué)歷培訓(xùn)。每年完成8期非學(xué)歷教育培訓(xùn)，年培訓(xùn)1200人次積極面向社區(qū)，面向農(nóng)村開展開放學(xué)歷教育。
通過整合資源，包括人力資源的整合、信息資源的整合、企業(yè)資源的整合和管理資源的整合，充分利用社會各種資源，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。在培訓(xùn)過程中，加強教師制度建設(shè)，強化培訓(xùn)和上門幫學(xué)管理和網(wǎng)上學(xué)習(xí)互動管理，幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二是認真做好社區(qū)教育的管理工作
吳川電大領(lǐng)導(dǎo)班子對社區(qū)教育非常重視，思想統(tǒng)一，認識到位，成立了由校長為組長，包括副校長、教務(wù)主任、學(xué)生處主任、辦公室主任、總務(wù)處主任、團委書記等為成員組成的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。經(jīng)過一年多實踐，已初步形成了學(xué)習(xí)支持服務(wù)的“四整合、一平臺、三制度”（四整合即社區(qū)教育基地資源整合、人力資源整合、信息資源整合、管理資源整合一平臺指網(wǎng)絡(luò)平臺三制度指網(wǎng)上教學(xué)制度、培訓(xùn)教學(xué)制度、選聘教師制度）的管理模式。通過整合四種資源，建設(shè)一個平臺，建立三個制度的運作，確保了社區(qū)教育基地服務(wù)工作的有效實施，使學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作具有組織機構(gòu)健全、人員落實、職責(zé)明確、思路清晰和條件保障等特點，支持服務(wù)活動實現(xiàn)了平臺網(wǎng)絡(luò)化、內(nèi)容實效化、形式多樣化、師資多元化、過程服務(wù)化的目標(biāo)，極大地提高了支持服務(wù)的效率。例如為了加大農(nóng)村實用人才培訓(xùn)力度，充分發(fā)展電大辦學(xué)優(yōu)勢和建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)功能。2012年秋，啟動“一村一名大學(xué)生”培訓(xùn)試點項目，開設(shè)農(nóng)村行政管理專業(yè)，招生30人，計劃今后每年招收70人，覆蓋全市街鎮(zhèn)行政村，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。培養(yǎng)試點項目得到吳川市委、政府的大力支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教學(xué)管理到位有序，教學(xué)過程落實到位，深受學(xué)生和群眾歡迎。
通過開展社區(qū)教育，充分利用電大的網(wǎng)絡(luò)平臺與生源系統(tǒng)，做到資源共享，優(yōu)勢互補，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批技術(shù)人才，成為企業(yè)員工培訓(xùn)的重要平臺。有效調(diào)動了吳川電大教職工積極性，提高了在各個領(lǐng)域的工作能力，增加了電大的社會知名度，為學(xué)歷教育招生打下了良好的基礎(chǔ)。
目前，吳川電大正在認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，全面貫徹黨的十八大精神，總結(jié)社區(qū)教育經(jīng)驗，進一步部署做好社區(qū)教育的各項工作，為吳川經(jīng)濟社會發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
