標準化工程專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求
本專業(yè)注重標準化與多學科交叉融合，著力于培養(yǎng)具有良好的標準化專業(yè)素質，掌握管理學、標準化和專業(yè)方向等相關知識，熟悉英語交流和計算機操作，具備從事企事業(yè)單位有關標準化工程項目設計、組織、實施和全過程管理等國內標準化活動的能力及參與國外標準化活動和重大項目研究開發(fā)潛能的高素質復合型、應用型人才。
二、教育層次和修業(yè)年限
本專業(yè)的教育層次為?？破瘘c本科（專升本）。
最低修業(yè)年限為2.5年。獲得國民教育系列專科或以上學歷的人員可注冊專業(yè)學歷學習。
獲得普通高中、職業(yè)高中或技工學校以上學歷的人員可注冊單科課程學習。
三、培養(yǎng)要求
1．思想品德素質：熱愛祖國，遵紀守法。具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。
2．身心素質：具有良好的身體素質和心理素質。
3．文化素質：具有良好的文化修養(yǎng)。
4．專業(yè)素質：具有牢固的標準化理念和較強的標準化應用能力。
（二）知識要求
1．具有文理兼?zhèn)涞幕局R結構。
2．掌握英語、計算機等基礎知識。
3．具備扎實的標準化基礎理論知識，理解國內外標準化前沿和發(fā)展的意義。
4．掌握基本的管理學、標準化等相關知識。
1．基本能力
具備良好的學習習慣和學習能力，具有計算機應用的基本能力和文獻資料查詢檢索的能力。
2．職業(yè)能力
（1）具有綜合運用管理學理論和標準化知識解決實際問題的能力。
包括：面向產(chǎn)品、工程和服務等領域的標準化體系建設能力；標準制修訂以及標準文件起草能力；標準實施和監(jiān)控、質量管理體系建立和運行能力；產(chǎn)品質量測試數(shù)據(jù)處理、分析和評價的能力。
（2）具備較強的團隊合作和溝通能力，及參與國際標準化活動的潛能。
3．自主學習和網(wǎng)絡學習能力
具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力；掌握上網(wǎng)學習的技巧和方法。
