樂理知識順口溜
要想把音樂學(xué)好就必須先學(xué)習(xí)樂理知識。樂理知識是音樂的鑰匙,有了這把鑰匙你便能更快地打開音樂之門,進入音樂殿堂。然而很多數(shù)家長只是一味的讓孩子學(xué)習(xí)某一門樂器,忽略了樂理的重要性,導(dǎo)致孩子厭學(xué)或照本宣科,失去對音樂的興趣。磨刀不誤砍柴工,因此學(xué)好樂理視唱練耳課無論是對個人素質(zhì)的提高,還是對今后進一步的發(fā)展都起到了至關(guān)重要的作用。
可是很多朋友都覺得樂理知識枯燥乏味且復(fù)雜難記。沒關(guān)系,今天給大家整理了一些樂理知識小口訣,簡單易懂還能牢記不忘,相信一定能夠讓孩子重新認識樂理這個“老朋友”。
五線譜
請伸出你的手,把5個手指當(dāng)作五線譜的五條線,手指之間的空檔作為四個間。那么,你的手就是一個小小的隨身攜帶的五線譜了。
五線譜,有五線,中間隔著四個間,
每條線,每個間,都有一音住上面,
五線四間不夠用,還可加間和加線。
高音譜號
二線起頭向上彎,
彎到三線向下轉(zhuǎn),
轉(zhuǎn)過二線到一線,
畫圓斜上伸出頭,
回頭交叉第四線,
一直往下繼續(xù)走,
拐彎過來畫圓點,
高音譜號畫出來。
認識音高(高音譜表)
下加一線敲敲門,咚咚咚(Do)
下加一間打招呼,來來來(Re)
第一線上小貓叫,咪咪咪(Mi)
第一間里放沙發(fā),發(fā)發(fā)發(fā)(Fa)
第二線上把話說,說說說(Sol)
第二間里把手拉,拉拉拉(La)
第三線呀笑嘻嘻,嘻嘻嘻(Si)
第三間里歌兒多,哆哆哆(Do)
全音符
全音符,空符頭,
沒有符干連著頭,
沒有符尾連著干,
只有一個空符頭,
四拍必須要唱夠。
二分音符和四分音符
二分音符空符頭,
四分音符黑符頭;
只有符干沒有尾,
符干一直連著頭;
符干朝下寫在左,
符干朝上寫在右;
二分音符唱二拍,
四分音符唱一拍;
黑白符頭要分清,
黑一白二不能忘。
八分音符
八分音符黑符頭,
還有符干連著頭;
一條尾巴長有黑,
連著符干朝向右;
八分音符很特別,
記住它只唱半拍。
十六分音符
十六分音符黑符頭,
還有符干連著頭;
兩條尾巴長又黑,
連著符干朝向右;
十六分音符時值短,
只唱四分之一拍。
附點音符
小小附點圓又圓,
它的作用不簡單,
音符后面加上它,
時值馬上加一半。
附點全音符唱六拍,
附點二分音符唱三拍,
附點四分音符唱一拍半,
附點八分音符唱半拍加一半。
休止符
全休止符是小黑杠,
掛在四線下休息;
安安靜靜不出聲,
要停四拍別著急;
二分休止也是小黑杠,
躺在三線上休息;
靜靜躺著不出聲,
休息兩拍記心里;
四分休止符像反”3″,
休息一拍要記清;
八分休止符像正”7″,
休息半拍別著急;
十六分休止像雙”7″,
休四分之一拍別忘記。
拍號
節(jié)拍記號叫拍號,
它在樂曲前面擺,
模樣長得像分數(shù),
音樂無它亂起來。
四二拍
四分音符作一拍,
每小節(jié)里有二拍,
強弱強弱有規(guī)律,
這就叫作四二拍。
四三拍
四分音符作一拍,
每小節(jié)里有三拍,
強弱弱、強弱弱,
這就叫作四三拍。
四四拍
四分音符作一拍,
每小節(jié)里有四拍。
強、弱、次強弱,
這就叫做四四拍。
擊拍歌
我用手來輕輕拍,
音的長短就明白。
手往下拍是半拍,
手掌拿起又半拍。
一上一下共一拍,
經(jīng)常練習(xí)就明白。
升降調(diào)口訣
一升G,二升D,
三A四E五升B,
六個升號升F ,
七個升號是升C,
Fa Do Sol Re La Mi Si,
升號調(diào)啊牢牢記!
一降F,二降B,
三E四A五降D,
六個降號是降G ,
七個降號是降C,
Si Mi La Re Sol Do Fa,
降號調(diào)啊不忘記!
自然大小調(diào)
自然大調(diào):凡是音階符合“全、全、半、全、全、全、半”結(jié)構(gòu)的音階,就是自然大調(diào)。
自然小調(diào):凡是音階符合“全、半、全、全、半、全、全”結(jié)構(gòu)的音階,就是自然小調(diào)。
音程關(guān)系
全音和半音
兩音之間有距離,
最小距離叫半音。
兩個半音加起來,
它的名字叫全音。
半音全音有區(qū)別,
鍵盤上面能看清。
哆來咪發(fā)梭啦西,
七個白加五個黑。
白七黑五十二音,
平均分成十二份。
不管是黑還是白,
相鄰是半相隔全。
大二度 小二度
全音和半音是不一樣,
相同的度數(shù)要分大小。
全音的二度是大二度,
半音的二度是小二度。
大三度 小三度
兩個全音的三度是大三度,
一全一半的三度是小三度。
三和弦
三個音按三度音程疊置起來構(gòu)成的和弦叫三和弦。上方的音叫”五音”,中間的音叫”三音”,下方的音叫”根音”。
大三和弦
根音到三音是大三度,三音到五音是小三度,根音到五音是純五度。
小三和弦
根音到三音是小三度,三音到五音是大三度,根音到五音是純五度 。
減三和弦
根音到三音是小三度,三音到五音是小三度,根音到五音是減五度。
增三和弦
根音到三音是大三度,三音到五音是大三度,根音到五音是增五度。
三和弦的轉(zhuǎn)位
以三和弦的根音為低音的和弦叫原位三和弦; 以三音為低音,叫第一轉(zhuǎn)位,也稱”六和弦”;以五音為低音,叫第二轉(zhuǎn)位,也稱”四六和弦”。
五線譜上一把號,
使勁吹它它不叫,
二線是它好朋友,
四次握手咪咪笑。
四條豎線分兩邊,
中間還有四個點,
如在歌中見到它,
請你再要唱一遍。
姐妹七個真稀奇,
名字不叫多來瞇,
生來愛唱英語歌,
張口就是”CDE”。
謎底是:
1. 終止線 2. 高音譜號 3. 反復(fù)記號 4. 音名
- 上一篇
音樂三要素
樂理,顧名思義就是音樂這門學(xué)科的理論知識。音樂是一門學(xué)科,好比語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,它們都有各自的理論知識。學(xué)習(xí)音樂,樂理就是音樂的理論知識。學(xué)習(xí)音樂,聲樂(唱歌)和器樂,都離不開音樂的三要素:旋律、節(jié)奏、和聲。這三個要素也可以說是學(xué)習(xí)音樂的三個大綱,我們所有的樂理知識都是圍繞這三個大綱展開的。第一要素:旋律旋律,用通俗易懂的語言來表述,比如我們平常聽的歌曲,就包含旋律,只不過唱的歌詞它是和旋律融...
- 下一篇
初步認識古箏
起源學(xué)說早在公元前5世紀至公元前3世紀的戰(zhàn)國時代,古箏于秦國(現(xiàn)陜西)一帶廣泛流傳,故得名秦箏,已有2500余年的歷史。關(guān)于古箏的起源,仍無定論。分瑟為箏唐代趙磷《因話錄》中記載:“箏,秦樂也,乃琴之流。古瑟五十弦,自黃帝令素女鼓瑟,帝悲不止,破之,自后瑟至二十五弦。秦人鼓瑟,兄弟爭之,又破為二。箏之名自此始。”宋代的《集韻》也支持這種觀點:“秦俗薄惡,父子有爭瑟者,人各其半,當(dāng)時名為箏。”當(dāng)然除了父子...