想提升鋼琴基本功,該怎么練習(xí)?
1、高抬指練習(xí): 一般用《哈農(nóng)》和慢速音階來(lái)練高抬指,就是在彈奏時(shí)盡量抬高手指的一種大幅度的關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。高抬指訓(xùn)練作為一種最基礎(chǔ)的彈奏技巧,歷來(lái)被鋼琴教師視為重中之重。一個(gè)職業(yè)琴手一定要有扎實(shí)的高抬指工夫,很多復(fù)雜的彈奏技巧均是建立在高抬指的基礎(chǔ)之上的。高抬指的正確與否直接影響到習(xí)琴歷程中的每一步,因?yàn)樽藙?shì)的正確性、肌肉的力量及各關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)一致性都建立在此基礎(chǔ)之上。因此,把高抬指的訓(xùn)練比喻為嬰兒學(xué)步,一點(diǎn)不為過(guò)。
2、音階琶音練習(xí): 練習(xí)音階琶音,一是可以熟悉鍵盤位置,熟悉調(diào)式調(diào)性及其轉(zhuǎn)換,提高視奏能力。二是提高控制和運(yùn)用手指的能力,增強(qiáng)手指的靈活性,講求的是快速又均勻。三是可以熟悉指法,鞏固記憶;音階琶音是除高抬指以外特別強(qiáng)調(diào)的基本功練習(xí),需要堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練,就象練書(shū)法,盡管會(huì)寫(xiě)字了,但要真正寫(xiě)好,必須下功夫堅(jiān)持每天練習(xí),不能間斷。
3、正確讀譜: 開(kāi)始練習(xí)時(shí)首先要讀譜,用正確的方法讀譜來(lái)提高視奏能力,在對(duì)五線譜不熟悉時(shí),常把那幾個(gè)音記在腦里,低頭演奏不看譜,害怕彈錯(cuò),如長(zhǎng)期這樣,眼睛就不能離開(kāi)鍵盤,不但不會(huì)邊看譜邊彈,連最基本的識(shí)譜能力都沒(méi)有,因此,就會(huì)覺(jué)得枯燥、吃力,所以,在練習(xí)過(guò)程中我們要學(xué)會(huì)看譜彈奏,養(yǎng)成看譜的習(xí)慣,建議在上琴?gòu)椬嘀耙辞遄V號(hào)、調(diào)號(hào)、拍號(hào),打拍子唱幾遍譜,產(chǎn)生內(nèi)心聽(tīng)覺(jué),做到“心中有譜”,視奏時(shí)才不會(huì)“錯(cuò)的離譜”,視奏時(shí)有關(guān)術(shù)語(yǔ)、音符、時(shí)值、表情記號(hào)等都要表現(xiàn)出來(lái),養(yǎng)成邊看邊彈奏的好習(xí)慣。等到練習(xí)熟練、識(shí)譜能力、視奏能力都提高后才可以考慮背譜。
【補(bǔ)充】《哈農(nóng)鋼琴練指法》 簡(jiǎn)稱“哈農(nóng)”,涉及了鋼琴常用的基本技術(shù),包括了五指練習(xí),音階,琶音,雙音,和弦,顫音,六度,八度等基本技巧的練習(xí)。它能夠使手指輕巧敏捷,靈活獨(dú)立,結(jié)實(shí)有力,平均發(fā)展,還能使手腕放松平穩(wěn),自然柔順,富有彈性。在鋼琴教學(xué)中,一直是一本很有練習(xí)價(jià)值的普及教材。
- 上一篇
鋼琴的指法有什么講究?
1、彈奏姿勢(shì): 彈奏者的身體正對(duì)著鋼琴的中央,一般來(lái)說(shuō),只能坐琴凳的二分之一或三分之二。 上身直立,腰不要塌陷,身體略向前傾。座位的高低要根據(jù)彈奏者的高矮來(lái)決定,原則上肘、前臂、手與鍵盤保持一個(gè)相同的水平高度,或略高于鍵盤。座位的遠(yuǎn)近,以彈奏時(shí)肘關(guān)節(jié)可以自如移動(dòng)為準(zhǔn)。雙腳自然打開(kāi),基本與肩同寬,身體重心落在腳上。2、基本手型: 肩、臂放松,手指自然彎曲,手掌成拱形,手腕和琴鍵基本平行,掌關(guān)節(jié)略凸起,2、...
- 下一篇
練習(xí)鋼琴的方法與策略
學(xué)習(xí)鋼琴需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)者要進(jìn)行大量的練習(xí),逐漸掌握鋼琴?gòu)椬嗟囊恍┘寄芗记伞H绾芜\(yùn)用科學(xué)的方法練習(xí),是每位鋼琴學(xué)習(xí)者最應(yīng)該重視的事情之一。結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,筆者來(lái)談?wù)勌岣呔毲傩实膸讉€(gè)想法。 一、從基礎(chǔ)教學(xué)著手強(qiáng)化學(xué)生的獨(dú)立能力。 學(xué)生的啟蒙階段對(duì)將來(lái)的鋼琴學(xué)習(xí)進(jìn)展是一個(gè)非常重要的過(guò)程。在這一階段的學(xué)習(xí)中,教師的教學(xué)方式,家長(zhǎng)的督促指導(dǎo)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著長(zhǎng)時(shí)間的影響,以培養(yǎng)學(xué)...