為進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入開(kāi)展 "三嚴(yán)三實(shí)"專題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，11月17日下午，由湛江市委宣傳部、湛江市社科聯(lián)聯(lián)合組織的"弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化巡講團(tuán)"，深入湛江市廣播電視大學(xué)，開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化巡講活動(dòng)。嶺南師范學(xué)院教科院副研究員、博士王列盈作題為《儒家修身傳統(tǒng)與現(xiàn)代人格修養(yǎng)》的專題講座。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、全體教職工，80多人現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)。校黨委書記、校長(zhǎng)李連紅同志主持講座。
當(dāng)天，王列盈博士首先分析了現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的不和諧以及現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)當(dāng)具備的人格，由此提出了塑造現(xiàn)代人格的路子需要傳統(tǒng)人文精髓與現(xiàn)代科技相結(jié)合緊接著，他從思想內(nèi)涵、目標(biāo)、內(nèi)容三方面精辟地講解了儒家文化與人格修養(yǎng)，詳細(xì)介紹了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)修身文化，并以"八德（孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥）"闡述了傳統(tǒng)修身理論對(duì)現(xiàn)代人格修養(yǎng)的價(jià)值意義最后，通過(guò)"三嚴(yán)三實(shí)"要求與傳統(tǒng)修身思想的比較，王博士指出其內(nèi)在聯(lián)系是做人與做事的統(tǒng)一，路徑是完善人格，影響社會(huì)。
王博士深入淺出、引古博今、生動(dòng)精彩的講解，有利于全體教職工接受"修心智、正德性、端品行"的教育，讓我校的干部職工受益匪淺。
《儒家修身傳統(tǒng)與現(xiàn)代人格修養(yǎng)》專題講座現(xiàn)場(chǎng)
