[徐聞電大唐國旭報道]2009年徐聞縣委黨校、徐聞電大合并、整合教學資源以來，學校致力構建學習型校園，不斷從學校實際工作出發(fā)、強化各項措施，加強學習型校園建設。
一、領導班子帶頭，激發(fā)學習熱情。“風成于上，習化于下”。對于學習，領導干部的態(tài)度是行動導向和風氣引領。只有領導干部帶頭學，才能及時領會、準確引導廣大教職員工，才能以實際行動成為學習典范，充分發(fā)揮“火車頭”作用，激發(fā)教職員工的學習熱情。在構建學習型校園活動中，學校領導班子提出“班子成員先學一步、深學一步”的要求，重點抓好中心組學習，從內(nèi)容確定到計劃實施，從集體學習到座談交流，都堅持高標準、嚴要求，自覺成為建設學習型黨組織的精心策劃者、積極促進者、自覺踐行者，帶動了學校教職員工形成良好的學習風氣。
二、建立健全制度，形成學習機制。為保障學習的長效機制，學校從建立健全相關制度入手，完善科學化、規(guī)范化、常態(tài)化的學習制度。一是建立學習組織制度。制定下發(fā)創(chuàng)建學習型黨組織的實施意見，并制定印發(fā)學校《學習制度》二是拓展學習例會制度。學習例會制度由兩個制度（理論學習中心組學習制度和組學習制度）組成。理論學習中心組由常務副校長、副校長和各組室負責人組成，常務副校長任組長，副校長任副組長，理論組長任學習秘書，每個月集中學習一次。組室學習制度是各組室人員每周一集中學習，由組室分管副校長和組室負責人組織，按照學校布置的學習內(nèi)容及本組室實際情況，集中學習理論知識、國內(nèi)外省市內(nèi)外重要事件和相關業(yè)務知識等，并要求每位教職員工都要備有專門的學習筆記，做好學習記錄、寫好學習心得。
三、建造校園文化，營造學習氛圍。古人云，“近朱者赤，近墨者黑?！毙@文化是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現(xiàn)，對教職員工的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響，對于提高人文道德素養(yǎng)，拓寬視野等具有深遠意義。 學校通過加強“三大建設”打造校園文化。
1、加強硬件建設，改善學習環(huán)境。學校加強“硬件”設施建設，為教職員工提供優(yōu)美的辦公學習環(huán)境。一是加強衛(wèi)生管理。將衛(wèi)生管理制度化，規(guī)定各組室每周抽出半天時間打掃室內(nèi)和室外衛(wèi)生責任區(qū)，創(chuàng)造整齊、清潔、優(yōu)美的校園二是建造休閑場地。把學校科學樓后的空地整修成“幸福小廣場”，為教職員工提供了休閑鍛煉的場地三是完善辦公設施。為各組室都配備了連接互聯(lián)網(wǎng)的計算機和打印機等辦公設備，并于2011年9月置換光纖設備，提高了上網(wǎng)速度、于2011年10月開通中國數(shù)字圖書館，為教職員工的學習查找資料提供了便捷的條件。
2、加強軟件建設，打造幸福校園。汪洋同志說：“幸福是人類的共同追求”。當前幸?？谔栆呀?jīng)成為政府的施政趨勢，“幸?！币研纬梢环N大眾共識。為配合構建學習型，推進學校幸福校園建設，增強教職員工的凝聚力，提高教職員工的身體素質(zhì)，學校一是組織文體活動。2010年紅歌比賽賀“七一”2011年舉辦歌詠晚會和第一屆游園活動，慶賀“建黨90周年暨兩周年校慶”2012以“建設幸福校園，擁抱幸福每一天”為主題、以“每天鍛煉一小時，幸福生活伴隨你”為口號，舉行第二屆趣味游園活動。二是組建了教職工籃球隊，先后參加縣教育系統(tǒng)和黨政機關舉辦的籃球賽、與其他機關、學校進行比賽交流。三是組織教職員工外出考察學習。先后組織到廣西、貴州、福建和陽江、韶關等地參觀學習，使廣大教職員工增長了見識。一系列的活動加深了同事之間的交流了解，培養(yǎng)了大家的團隊精神、拼搏精神、協(xié)作意識、競爭意識和集體榮譽感，體現(xiàn)了學校積極向上的精神風貌。
3、建設文化長廊，宣揚學習文化。利用校道圍墻建設起文化長廊，用文字和圖片的形式，宣揚以學習為主題的校園文化。從踏進學校校門開始，就可以依次看到學校簡介（校訓、辦學方針、機構設置、培訓基地、成人教育招生等）、領導關懷、黨建內(nèi)容（創(chuàng)新爭優(yōu)活動、科學發(fā)展觀、黨校工作意見等）、各類活動剪影（晚會、文體活動等）、社區(qū)教育建設等等方面的內(nèi)容，全面展現(xiàn)了學校學習氣息濃厚的文化理念。
四、方式多種多樣，學習蔚然成風。
1、制度學習保風氣。學校制訂中心組學習和組室學習兩個學習制度，促使形成全員學習的好風氣。為保障學習制度的執(zhí)行，將學習制度落實情況列入期末考核，由辦公室和理論組負責抽查學習情況和學習記錄，考核結果作為評先評優(yōu)的一項重要依據(jù)。學習制度保障了學習的長效長態(tài)化。
2、在線學習謀創(chuàng)新。結合學校大規(guī)模培訓干部的任務，學校于2009年開始構建湛江市黨校系統(tǒng)首個在線學習平臺，并于2011年12月對平臺進行全面更新升級，創(chuàng)新了培訓學習的形式。在線學習形式集教、學、考、管功能為一體，充分發(fā)揮網(wǎng)上培訓覆蓋面廣、共享性好、靈活性強、成本低廉的優(yōu)勢，在為我縣干部培訓拓展新渠道新內(nèi)容、彌補教育培訓資源不足的同時，也為學校教職員工提供了學習提高的新平臺。
3、培訓學習提素質(zhì)。曾慶紅同志曾指出：“建設一流的學校、辦好一流的教育，不僅需要有一流的硬件設施，更要有一流的教師隊伍?！睂W校合并以來，該校堅持不懈地抓師資隊伍建設，整合教學資源，做到人盡其用，致力建設高素質(zhì)的師資隊伍。一是高門檻招收新教師。先后招聘了6名碩士研究生，為教師隊伍增添了主持高素質(zhì)的生力軍。二是大力提升現(xiàn)有師資水平。學校不斷創(chuàng)造機會，讓教師參加各類業(yè)務培訓，提高理論水平和業(yè)務素質(zhì)。三是大力培養(yǎng)年輕教師。2009年招聘的黨紅梅老師經(jīng)過鍛煉，學術上有進步，《女性思維方式研究》一文于2010年2月獲省黨校論文立項，2011年6月結項后，獲評省黨校（行政學院）系統(tǒng)唯一的優(yōu)秀獎同時授課水平也大有進步，很受學員歡迎。2011年招聘來3名新老師，該校有意識安排他們參加社會調(diào)研、參與撰寫縣情課題，以豐富其社會實踐經(jīng)驗、提高業(yè)務水平和能力并抓住機會送他們到市委黨校主體班跟班培訓，觀摩學習市校的培訓授課經(jīng)驗，以提高其教學水平。
4、交流學習長見識。古語道“他鄉(xiāng)之石可攻玉”。近年來學校加強與各兄弟單位的溝通聯(lián)系，交流學習經(jīng)驗。一是加強系統(tǒng)內(nèi)溝通。主要有“請進來”互相學習，中央省市黨校、電大和市其他縣區(qū)的黨校、電大都曾來徐聞電大參觀交流還有“走出去”主動學習，2011年11月，學校借到組織教職工參觀考察陽江核電站的機會，和陽西黨校進行聯(lián)歡。二是縣內(nèi)溝通。主要是“送下去”互相學習，大規(guī)模培訓黨員干部是黨校的任務，學校近年來堅持送課下鄉(xiāng)，為基層單位宣講國家政策和文件精神，并從指導學習中尋找不足，通過再學習來提高知識水平還有“拿出來”主動學習，學校多次通過籃球友誼賽等文體活動方式，加強與縣里其他單位的交流學習。通過這兩種溝通四種學習方式，吸取經(jīng)驗、取長補短，結合實際，不斷借鑒和不斷創(chuàng)新，達到在交流中取得學習進步的目的。
