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        教學(xué)與文學(xué)并駕齊飛--記廣東省湛江市電大系統(tǒng)優(yōu)秀教師、作家陳華清(一)

        瀏覽次數(shù):4109 日期: 2015-11-03 00:00 發(fā)布人:本校編輯

        她說(shuō),電大是塊熱土,是她深深熱愛(ài)、感恩的熱土。 在教學(xué)工作上,她是一個(gè)有創(chuàng)新精神、與進(jìn)俱進(jìn)的教師,獲得湛江電大系統(tǒng)的優(yōu)秀教師、先進(jìn)班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得晉升工資的獎(jiǎng)勵(lì)撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文發(fā)表在多種權(quán)威刊物上。在工作之余,文學(xué)成為她的精神家園,在國(guó)內(nèi)外有關(guān)刊物發(fā)表了多篇文學(xué)作品,在全國(guó)性的文學(xué)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。在紙媒出版舉步維艱的今天,她的文學(xué)作品被出版社、文化公司看中,出資為她出版。其中,《有一種生活叫"江南"》在京東網(wǎng)上書(shū)店熱賣(mài),成"人氣好書(shū)"。
        "快樂(lè)工作,開(kāi)心寫(xiě)作"是她的座右銘。左手教學(xué),右手文學(xué),她讓二者互相促進(jìn),并駕齊飛。
        她就是廣東省湛江市遂溪電大的優(yōu)秀教師作家陳華清。

        在電大講臺(tái)揮灑青春

        十多年前,大學(xué)畢業(yè)的陳華清,如愿加入廣播電視大學(xué)這個(gè)大家庭。主要負(fù)責(zé)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程,先后任教《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《應(yīng)用寫(xiě)作》、《中國(guó)古代文學(xué)》等主干課程。
        陳華清所在的電大,除了有業(yè)余大專(zhuān)班,還有脫產(chǎn)中職班。由于專(zhuān)職教師不多,星期一至星期五,她上脫產(chǎn)班的課到了雙休日,則給業(yè)余班上課。同時(shí)兼任不同層次、班級(jí)的班主任工作,最多時(shí)一個(gè)學(xué)期兼任四個(gè)班的班主任。一個(gè)人頂幾個(gè)人的工作量,任務(wù)非常繁重。
        陳華清笑言:"從星期一到星期七都授課,光是看那么多教材、備那么多課就夠嗆的了。別人邀請(qǐng)我去玩都沒(méi)時(shí)間,不知情的人還以為我清高呢。"幸好那時(shí)她年輕,工作熱情高,熱衷將教學(xué)理想付諸于行動(dòng),善于化壓力為動(dòng)力,把三寸講臺(tái)當(dāng)舞臺(tái),跳著各種"舞蹈",累并快樂(lè)著。
        認(rèn)識(shí)陳華清的人,都覺(jué)得她有理想有抱負(fù),做事認(rèn)真,辦事利索。她因材施教,在不同類(lèi)型的班級(jí)采用不同的教學(xué)方法。在脫產(chǎn)班,她銳意改革,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生很喜歡上她的課,把聽(tīng)她的課當(dāng)作是一種享受。別班的學(xué)生,有的還專(zhuān)門(mén)跑來(lái)聽(tīng)她的課。對(duì)業(yè)余班的學(xué)員,她采取跟脫產(chǎn)班迥然不同的教法。業(yè)余班的課全部在雙休日上,每個(gè)科目,學(xué)校安排2-4天的輔導(dǎo)時(shí)間。她高度濃縮"精華",善于指導(dǎo)學(xué)員抓重點(diǎn),解難點(diǎn),有效掌握知識(shí)點(diǎn),使他們順利通過(guò)考試。
        網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給夢(mèng)想插上翅膀,也給學(xué)習(xí)提供了便利。陳華清善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,借"雞"生"蛋",為教學(xué)服務(wù)。比如,建立QQ群,跟學(xué)員在群里交流、學(xué)習(xí)、互動(dòng),對(duì)學(xué)員的疑問(wèn),她細(xì)心解答。又如,她建立教學(xué)博客,把相關(guān)的學(xué)習(xí)資料掛在上面,方便學(xué)員隨時(shí)隨地查閱、學(xué)習(xí)。學(xué)員有合適的學(xué)習(xí)資料都可以上傳到博客,資源共享。
        胡適先生說(shuō)過(guò),人與人的區(qū)別在于八小時(shí)之外如何運(yùn)用。陳華清不但探索教學(xué)方法,在教學(xué)工作之余,還善于總結(jié)教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,又把實(shí)踐提升到理論的高度。她撰寫(xiě)了許多教育教學(xué)論文,比如《例談古典詩(shī)詞的用典》、《〈觸龍說(shuō)趙太后〉的語(yǔ)言藝術(shù)》等,發(fā)表在大學(xué)學(xué)刊,以及《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《現(xiàn)代語(yǔ)文》、《南方教師》等刊物。此外,陳華清還在職攻讀西南大學(xué)"課程與教學(xué)論"專(zhuān)業(yè)研究生班。
        陳華清的工作態(tài)度、能力得到了同行的肯定,學(xué)生的好評(píng)。天道酬勤,她到電大工作不久,便順利獲得高校教師資格證書(shū),被評(píng)為"湛江市教壇新秀"獲得多種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)2005年,她評(píng)上了中文副高職稱(chēng),擔(dān)任中文學(xué)科負(fù)責(zé)人。2014年被騁為廣東省教師繼續(xù)教育專(zhuān)家?guī)斐蓡T。