粵開大科技〔2016〕3號(hào)
各市、縣電大：
2016年度廣東遠(yuǎn)程開放教育科研基金項(xiàng)目的申報(bào)工作現(xiàn)已開始。望各市、縣電大積極做好組織動(dòng)員工作，踴躍申報(bào)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、課題申請(qǐng)人根據(jù)《2016年度廣東遠(yuǎn)程開放教育科研基金項(xiàng)目指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》，見附件）的內(nèi)容進(jìn)行申報(bào)，并填寫《廣東遠(yuǎn)程開放教育科研基金項(xiàng)目申請(qǐng)書》（以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)書》）。
二、課題申報(bào)人必須有能力擔(dān)負(fù)實(shí)際的、實(shí)質(zhì)性的研究工作。
三、凡已承擔(dān)廣東遠(yuǎn)程開放教育科研基金項(xiàng)目尚未結(jié)題（以申報(bào)截止日期為準(zhǔn)）的課題負(fù)責(zé)人，不得申報(bào)新的遠(yuǎn)程開放教育科研基金項(xiàng)目。
四、有關(guān)教學(xué)模式改革、網(wǎng)上教學(xué)改革、課程考核改革、教學(xué)管理模式改革等內(nèi)容屬"廣東開放大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目"，不在本次申報(bào)之列，申報(bào)時(shí)敬請(qǐng)注意。
五、科研成果的一般形式應(yīng)為學(xué)術(shù)論文和研究報(bào)告等。
六、課題申報(bào)所需的各種材料請(qǐng)登錄廣東開放大學(xué)科技處網(wǎng)站（網(wǎng)址：http://www.gdrtvu.edu.cn/kyc ）"服務(wù)指南"中"表格下載"查詢下載。報(bào)送材料包括：所在單位審查合格并蓋章簽署意見的《申請(qǐng)書》一式三份及配套電子版?！渡暾?qǐng)書》要求用A4紙雙面打印，左側(cè)裝訂。
七、本年度課題受理申報(bào)時(shí)間從通知發(fā)布即日起至5月4日止。請(qǐng)各單位按期將符合申報(bào)條件的《申請(qǐng)書》報(bào)送廣東開放大學(xué)科技處，逾期不予受理。
八、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：張安新
郵箱：kyc@gdrtvu.edu.cn
聯(lián)系電話：（020）83493794
通訊地址：廣州市下塘西路1號(hào) 8號(hào)樓402A室
郵編：510091
附件：2016年度廣東遠(yuǎn)程開放教育科研基金項(xiàng)目指南
廣東開放大學(xué)
2016年3月18日
附件
2016年度廣東遠(yuǎn)程開放教育科研基金項(xiàng)目指南
1. 廣東開放大學(xué)辦學(xué)體系建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究
2. 廣東開放大學(xué)學(xué)科、專業(yè)與課程建設(shè)研究
3. 開放大學(xué)資源共建共享體制與機(jī)制研究
4. 廣東開放大學(xué)質(zhì)量保證體系研究
5. 廣東開放大學(xué)學(xué)歷與非學(xué)歷教育一體化設(shè)計(jì)研究
6.學(xué)歷教育課程與職業(yè)資格證書溝通銜接研究
7.學(xué)歷教育課程與職業(yè)資格證書互認(rèn)規(guī)則庫建設(shè)研究
8.終身學(xué)習(xí)供求分析研究
9.終身教育體系構(gòu)建的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、程序、瓶頸研究
10. 終身教育課程開發(fā)研究
11.學(xué)習(xí)型社會(huì)常態(tài)運(yùn)行和保障機(jī)制研究
12. 遠(yuǎn)程教育在學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中的戰(zhàn)略研究
13. 遠(yuǎn)程教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升的策略研究
14. 遠(yuǎn)程教育發(fā)展速度、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益研究
15. 遠(yuǎn)程教育的校際合作與資源共享研究
16. 遠(yuǎn)程教育學(xué)生管理方法研究
17. 遠(yuǎn)程教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
18.學(xué)習(xí)服務(wù)需求分析與學(xué)習(xí)服務(wù)設(shè)計(jì)
19.學(xué)習(xí)分析技術(shù)與大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)分析研究
20.學(xué)習(xí)分析對(duì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)服務(wù)反饋研究
21.網(wǎng)絡(luò)教育公共服務(wù)平臺(tái)研究
22.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源研究
23.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)支持服務(wù)研究
24. 中青年骨干教師的有效培養(yǎng)研究
25. 基于網(wǎng)絡(luò)的教師專業(yè)成長研究
26. 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教師培訓(xùn)研究
27.基于網(wǎng)絡(luò)的教師專業(yè)發(fā)展研修模式研究
28. 遠(yuǎn)程教育專、兼職教師繼續(xù)教育與管理研究
29. 遠(yuǎn)程教育考試評(píng)價(jià)制度改革與實(shí)踐
30. 遠(yuǎn)程教育質(zhì)量監(jiān)控體系研究
31. 視聽新媒體（播客.網(wǎng)絡(luò)電視、手機(jī)電視、網(wǎng)絡(luò)廣播、IPTV）應(yīng)用研究
32. 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源庫建設(shè)與開發(fā)研究
33. 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效能、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生心理研究
34. 遠(yuǎn)程教育學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究
35. 學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育研究
36. 社區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究
37. 社區(qū)教育宏微觀政策和運(yùn)行機(jī)制研究
38. 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的社區(qū)教育實(shí)踐研究
39. 社區(qū)居民對(duì)社區(qū)教育滿意度測(cè)評(píng)研究
40. 農(nóng)村社區(qū)教育發(fā)展研究
41. 社區(qū)教育課程體系研究
42. 社區(qū)教育項(xiàng)目開發(fā)研究
43. 社區(qū)教育資源整合與共享機(jī)制研究
44. 社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)研究
45. 社區(qū)教育機(jī)構(gòu)的建設(shè)與管理研究
46. 校企深度合作的體制機(jī)制研究
47. 校園文化建設(shè)的思路和舉措研究
48. 后勤保障體系與運(yùn)行機(jī)制研究
49. 學(xué)生工作管理規(guī)范研究
50. 教育管理信息系統(tǒng)的構(gòu)架與實(shí)施
51. 教育信息化與廣東學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建與發(fā)展研究
52. 高校網(wǎng)絡(luò)課程共享與互認(rèn)的相關(guān)理論與實(shí)踐研究
53. 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)有效性研究
54. 遠(yuǎn)程教育中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究
55. 基于現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究
56. 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的（學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理）評(píng)價(jià)模式與創(chuàng)新
57. 遠(yuǎn)程教育中學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的研究
58. 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)資源的校際（區(qū)域）協(xié)作與共享
59. 網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究
60. 人工智能系統(tǒng)在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究
61. 基于泛在技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究
62. 信息技術(shù)素養(yǎng)的能力組成分析
63. 信息技術(shù)素養(yǎng)與學(xué)生未來發(fā)展關(guān)系研究
64. 不同技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新的案例研究
65. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、多維互動(dòng)式學(xué)習(xí)研究
66. 基于信息技術(shù)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)策略研究
67. 信息技術(shù)提高學(xué)校教育質(zhì)量的案例研究
68. 信息技術(shù)在終身教育中的應(yīng)用研究
69. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生心理問題與干預(yù)策略研究
70. 信息技術(shù)環(huán)境下的協(xié)同教育模式與策略研究
71. 云計(jì)算環(huán)境下的教育資源共建共享研究
72. 新技術(shù)（云計(jì)算.物聯(lián)網(wǎng).移動(dòng)技術(shù)等）在數(shù)字校園中的應(yīng)用研究
73. 數(shù)字校園與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)研究
74. 數(shù)字校園的文化建設(shè)研究
75. 校企深度合作的體制機(jī)制研究
76. 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)生工作管理規(guī)范研究
77. 學(xué)歷教育課程與職業(yè)資格證書統(tǒng)統(tǒng)銜接試點(diǎn)研究
除上述內(nèi)容之外，研究者可提出自然科學(xué)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等學(xué)科方面具有前沿性的選題進(jìn)行申報(bào)。
