2021春季行政管理專科班畢業(yè)論文實施方案
為了落實 “國開開放大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”行政管理專業(yè)??平虒W(xué)計劃,做好我校2021級春季班行政管理專業(yè)(???集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進行,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。
一、教學(xué)目的和任務(wù)
畢業(yè)作業(yè)的目的是為實現(xiàn)專科行政管理專業(yè)實踐教學(xué)的具體教學(xué)目標(biāo)和工作重心服務(wù),即通過實踐活動,進一步提升學(xué)生理論、方法與技能的素養(yǎng),促進所學(xué)理論與實踐的結(jié)合畢業(yè)作業(yè)的首要任務(wù)是聯(lián)系社會實際,加強學(xué)生對所學(xué)理論、方法與技能的掌握,提高學(xué)生運用行政管理理論和方法分析問題、解決問題和專業(yè)寫作的基本能力。同時,通過畢業(yè)作業(yè),可以檢四驗學(xué)生對所學(xué)知識、理論與方法的綜合運用能力以及創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。
二、 組織機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組:許文滔 李聰睿 王旅
指導(dǎo)小組:許文滔(組長) 黃理堅(副組長) 李靜(專業(yè)負(fù)責(zé)人)
指導(dǎo)教師:李聰睿 王旅 李海紅 郭昱良 余楊奎 黃理堅 李燦坤 陳愛華 李靜
指導(dǎo)對象:
2021春行管專科班(校本部)
2021春行管??瓢啵ǔ嗫舶啵?nbsp;
三、指導(dǎo)教師的職責(zé)
1.指導(dǎo)學(xué)生正確選題,進行文獻(xiàn)檢索指導(dǎo),推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀。
2.指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計劃,檢查寫作提綱,指導(dǎo)學(xué)生論文寫作方法。
3.審閱學(xué)生寫作初稿,提出具體修改意見,解答學(xué)生寫作問題,做好指導(dǎo)記錄。
4.檢查學(xué)生獨立完成寫作工作情況,鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。
5.指導(dǎo)教師應(yīng)針對學(xué)生畢業(yè)論文全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語,并給出初評成績。
6.嚴(yán)格把好畢業(yè)作業(yè)寫作質(zhì)量關(guān),提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
四、學(xué)分與時間安排
畢業(yè)作業(yè)5學(xué)分。凡修完行政管理專業(yè)必修課程,已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上、并且已完成社會實踐(社會調(diào)查)的學(xué)生,經(jīng)申請可參加畢業(yè)作業(yè)實踐。時間一般安排在最后學(xué)期。畢業(yè)作 業(yè)任何學(xué)生不得免修。
五、寫作要求
1.選題要求
畢業(yè)作業(yè)的選題由學(xué)生在實踐教學(xué)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下自定,但必須在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi),并符行政管理專業(yè)的特點,結(jié)合我國行政管理實踐。提倡選擇應(yīng)用性較強的課題,特別鼓勵結(jié)合當(dāng)前行政管理實踐亟待解決的社會實際問題進行研究。同時,選題要充分考慮到與此前的社會實踐環(huán)節(jié)的銜接,力求將社會調(diào)查與畢業(yè)作業(yè)緊密結(jié)合,通過對社會調(diào)查成果的進一步加工、提升,形成畢業(yè) 作業(yè)。學(xué)生之間選題應(yīng)盡可能避免重復(fù)。
2.體裁與篇幅要求
畢業(yè)作業(yè)可采用學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告、研究綜述、案例分析、工作研究等多種形式,由學(xué)生自定。字?jǐn)?shù)一般不少于4000字,不超過10000字。
3.格式要求
格式要求完整規(guī)范,無論采用哪種畢業(yè)作業(yè)形式,都必須包括:摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料,必須注明引用教材(或著作、期刊等)的書名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時間(引用期刊的還必須注明文章名)。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。具體要求請參閱格式要求。
4.寫作過程
選題→搜集資料→擬定寫作提綱→第一稿→第二稿→定稿,定稿連同第一稿、第二稿置“檔案袋”內(nèi)交指導(dǎo)教師。
5.寫作時間
2022年7月2日至2022年11月5日。指導(dǎo)老師必須在2022年11月15日前將學(xué)生畢業(yè)論文第一稿、第二稿、定稿各一份收齊,填好畢業(yè)作業(yè)登記表并寫好評語和評定成績后交給上交給學(xué)校教學(xué)科。
六、考核與成績評定
l.考核內(nèi)容
(1)論點是否鮮明;(2)論據(jù)是否充足;(3)論證是否充分;(4)語言是否流暢;(5)字?jǐn)?shù)是否符合要求;(6)卷面是否整潔。(7)是否有抄襲現(xiàn)象。
2.考核標(biāo)準(zhǔn)
指導(dǎo)教師應(yīng)針對學(xué)生畢業(yè)作業(yè)階段全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語,并對其最終成果給出等級并以百分制給出初評成績。畢業(yè)作業(yè)應(yīng)做到觀點明確,材料翔實,論證有力,結(jié)構(gòu)完整邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語言通順。指導(dǎo)教師對學(xué)生在選題是否合適(占25分)、觀點是否明確和正確(占25分)、材料是否豐富和翔實(占25分)、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)(占15分)、語言文字是否流暢和優(yōu)美(占10分)等五方面進行綜合評定,給出具體分?jǐn)?shù)。90分(含90分)以上者為優(yōu)秀,80-90分(含80分)為良好,70-80分(含70分)為中等,60-70分(含60分)為及格,60分以下為不及格。凡成績在及格 (60分)以上者,給予5學(xué)分。
(1)優(yōu)秀:能結(jié)合所學(xué)專業(yè)或所從事的工作選題,選題有新意,觀點明確,重點突出,論據(jù)充分,論述深刻,論證嚴(yán)謹(jǐn),有一定的獨創(chuàng)性,科學(xué)性較強,文章結(jié)構(gòu)完整,層次分明,語言流暢,書寫規(guī)范,錯別字極 少,字?jǐn)?shù)符合要求。
(2)良好:能結(jié)合所學(xué)專業(yè)或所從事的工作選題,選題有一定新意,觀點明確,內(nèi)容充實,有一定
的理論性,論證較為嚴(yán)謹(jǐn),文章結(jié)構(gòu)完整,層次分明,語言流暢,書寫較規(guī)范,錯別字極少,字?jǐn)?shù)符合要求。
(3)中等:能結(jié)合所學(xué)專業(yè)或所從事的工作選題,觀點正確,論點與論據(jù)相符合,材料較充分,條理清楚,語句通順,書寫工整,錯別字少,字?jǐn)?shù)符合要求。
(4)及格:能結(jié)合所學(xué)專業(yè)或所從事的工作選題,觀點明確,材料較為具體、充分,能運用所學(xué)知識闡述自己的觀點,結(jié)構(gòu)較為完整,層次較為分明,語言通順,錯別字少,字?jǐn)?shù)符合要求。
(5)不及格:選題不符合要求,觀點有錯誤,論點不能成立,材料空泛,邏輯性較差,語句不通順,確認(rèn)為抄襲或請他人代筆,字?jǐn)?shù)不符合要求。
3.凡畢業(yè)論文成績未達(dá)60分而要求重做者,可根據(jù)所在試點教學(xué)點實踐教學(xué)安排計劃,在學(xué)籍有效期內(nèi)進行。
七、說明
1.撰寫畢業(yè)作業(yè)的學(xué)生必須參加動員會及與指導(dǎo)教師的見面會,不得缺席;
2.嚴(yán)禁抄襲及雇人代寫,一經(jīng)查實,一律按不及格處理。
湛江開放大學(xué)教學(xué)科
2022年6月29日
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個人簡介
李靜,女,工學(xué)學(xué)士,兩個法學(xué)碩士學(xué)位,政治學(xué)講師,湛江市高層次人才,擔(dān)任學(xué)校行政管理專業(yè)負(fù)責(zé)人和思政課程負(fù)責(zé)人,因教學(xué)表現(xiàn)突出,獲聘國家開放大學(xué)《公共政策概論》核心團隊成員、《形勢與政策》核心團隊成員和廣東開放大學(xué)行政管理教學(xué)團隊成員、思政教育核心團隊成員、馬克思主義學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員。該教師遵紀(jì)守法、為人師表、愛崗敬業(yè),基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識扎實,教學(xué)和科研工作踏實,現(xiàn)主要負(fù)責(zé)行政管理專業(yè)和思政課程...
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